Презентація класної години на день Космонавтики. Ціль: формування уявлення про космос, ознайомити учнів з наукою астрономією, з професією космонавта. дати учням уявлення про те, що таке космічний корабель, орбітальна станція, Всесвіт, галактика, невагомість, відкритий космос, апарат, що спускається; розширити їх уявлення про зірок, планет; познайомити дітей із біографією першого космонавта – Ю.Гагаріна; історією освоєння космосу; виховувати прагнення завжди досягати поставленої мети, бути самостійними, розвивати прийоми аналізу, синтезу, порівняння, зорову пам'ять, уяву; вчити дітей вдумливо та уважно слухати.
Ще з давніх-давен люди почали думати над питаннями: «Що таке космос? Якщо життя інших планетах крім планети Земля?» І тоді вчені та конструктори створили перший космічний корабель «Схід». Космічний корабель – складна технічна система. І перш ніж посадити в нього людину, техніку треба перевірити.
Перш ніж людина полетіла до космосу, там побували тварини. Першим у космос вирушив собака Лайка. Тоді люди ще дуже мало знали про космос, а космічні апарати ще не вміли повертати з орбіти. Тому Лайка назавжди залишилася у космічному просторі.
Після вдалого польоту в космос тварин стала відкритою дорога людині до зірок. Через 8 місяців на такому ж космічному кораблі, на якому літали собаки Білка та Стрілка, до космосу вирушив і чоловік. 12 квітня 1961 року о 6:07 з космодрому Байконур стартувала ракета-носій "Схід". Вперше у світі космічний корабель з людиною на борту увірвався до просторів Всесвіту.
Вже понад 30 років усі космонавти готуючись до польоту, до невагомості, тренуються в так званій "лабораторії, що літає". Це основний тренажер для відпрацювання навичок роботи без притягнення до Землі.
Як живуть космонавти у ракеті? У космосі немає повітря, щоб дихати, там немає води, тим паче немає їжі. Все це завантажується в космічний корабель землі і потім витрачається в польоті. У космосі нічого немає, окрім порожнечі та сонячного світла. Саме світло живить космічний корабель через сонячні батареї.
На кораблі, всі предмети, зокрема тварини, перебувають у стані невагомості. На землі всі предмети мають вагу, вони притягуються до земної поверхні. У космосі цього немає. Усередині космічного корабля всі предмети закріплені спеціальних держателях. Інакше б вони літали.
Перші наукові розробки з аеро- і ракетодинаміки з'явилися наприкінці XIX століття і належали великому вченому та винахіднику К.Е. Ціолковському-засновнику науки космонавтики.
Учнем К. Е. Ціолковського та продовжувачем великої справи в освоєнні космосу став Сергій Павлович Корольов
Вчений, конструктор, академік АН СРСР, двічі герой Соціалістичної праці С. П. Корольов під своїм керівництвом здійснив запуск у космос кораблів «Схід» та «Схід», на яких вперше в історії людства було здійснено перший космічний політ і вихід людини у відкритий космос.
Білка та Стрілка першими побували в космосі
12 квітня 1961 року радянський космонавт Ю. А. Гагарін на космічному кораблі «Схід» стартував з космодрому «Байконур» і вперше у світі здійснив орбітальний обліт планети Земля. Політ у навколоземному космічному просторі тривав 108 хвилин.
12 квітня 1961 р. о 9-й годині 7 хвилин у Радянському Союзі виведений на орбіту навколо Землі перший у світі космічний корабель-супутник "Схід" з людиною на борту. Пілотом-космонавтом космічного корабля-супутника "Схід" є громадянин СРСР льотчик майор Гагарін Юрій Олексійович. За попередніми даними, період обігу корабля-супутника навколо Землі становить 89,1 хвилини.
Юрій Гагарін із дружиною Валентиною
Юрій Гагарін із дочками
9 березня першому космонавту Юрію Гагаріну виповнилося б 80 років. Йому аплодувала вся планета. Голлівудські актриси танули від його посмішки, а короновані особи просили дозволу сфотографуватися з ним. Йому було 27, коли на нього впала світова слава, і всього 34, коли він загинув. Ювілей першопрохідця відзначали по всій Росії.
Літак «МіГ-15» з Гагаріним та його інструктором, Героєм Радянського Союзуполковником Серьогіним, розбився 27 березня 1968 р. о 10:30 ранку в районі села Новоселово за 18 км від міста Кіржач Володимирської області. Видимість була погана. Літак увійшов у штопор, щоб вивести його, пілотам забракло кількох секунд.
Титов Герман Степанович Космонавт СРСР - №2, космонавт світу - №2 Кількість польотів - 1 Тривалість польотів - 1 доба 01:00 18 хвилин. Статус - льотчик-космонавт СРСР, 1-й набір ВПС
Миколаїв Андріян Григорович Космонавт СРСР - №3, космонавт світу - №5 Кількість польотів - 2 Тривалість польотів - 21 доба 15 годин 20 хвилин 55 секунд. Статус - льотчик-космонавт СРСР, 1-й набір ВПС
Терешкова Валентина Володимирівна
Перша у світі жінка-космонавт!
Савицька Світлана Євгенівна
Двічі Герой Радянського Союзу, нагороджена двома орденами Леніна та орденом "Знак Пошани". Золота медаль та 18 дипломів FAI, 16 золотих спортивних медалей СРСР, удостоєна спеціальної медалі за встановлення жіночого світового рекорду перебування у відкритому космосі.
12 квітня весь світ відзначає День авіації та космонавтики. Це особливий день – день тріумфу науки та всіх тих, хто сьогодні працює у космічній галузі. Саме в цей день у 1961 році Юрій Гагарін на космічному кораблі «Схід» вперше у світі здійснив орбітальний обліт Землі, відкривши епоху пілотованих космічних польотів. Він сказав "Поїхали!" І почалася нова епоха історія людства.
ПРО КОСМОС
Підготувала вчитель початкових класівМКОУ ЗОШ №5 с. Безпечного Трунівського муніципального району Ставропольського краю Сальникова Ірина Леонідівна
- формування уявлення про космос,
- ознайомити учнів із наукою астрономією, із професією космонавта.
- дати учням уявлення про те, що таке космічний корабель, орбітальна станція, Всесвіт, галактика, невагомість, відкритий космос, апарат, що спускається;
- розширити їх уявлення про зірок, планет;
- познайомити дітей із біографією першого космонавта – Ю. Гагаріна; історією освоєння космосу;
- виховувати прагнення завжди досягати поставленої мети, бути самостійними,
- розвивати прийоми аналізу, синтезу, порівняння, зорову пам'ять, уяву;
- вчити дітей вдумливо та уважно слухати.
Ще з давніх-давен люди почали думати над питаннями: «Що таке космос? Якщо життя інших планетах крім планети Земля?»
І тоді вчені та конструктори створили перший космічний корабель «Схід».
Космічний корабель – складна технічна система. І перш ніж посадити в нього людину, техніку треба перевірити.
Перш ніж людина полетіла до космосу, там побували тварини.
Першим у космос вирушив собака Лайка.
Тоді люди ще дуже мало знали про космос, а космічні апарати ще не вміли повертати з орбіти. Тому Лайка назавжди залишилася у космічному просторі.
Через 3 роки після невдалого польоту собаки Лайки, до космосу вирушають вже два собаки – Білка та Стрілка.
У космосі вони пробули лише один день і успішно приземлилися на Землю.
Після вдалого польоту в космос тварин стала відкритою дорога людині до зірок. Через 8 місяців на такому ж космічному кораблі, на якому літали собаки Білка та Стрілка, до космосу вирушив і чоловік.
Вперше у світі космічний корабель із людиною на борту увірвався до просторів Всесвіту.
Корабель пілотував радянський космонавт Юрій Олексійович Гагарін.
Він був першою людиною, яка на власні очі побачила, що Земля справді кругла, справді здебільшого вкрита водою і справді чудова.
Перший космонавт Юрій Гагарін
На космічному кораблі Схід-1 старший лейтенант Юрій Олексійович Гагарін один раз облетів навколо Землі
Як готуються космонавти до польотів?
Для тренувань космонавтів використовують тренажер – центрифугу.
Вже понад 30 років усі космонавти готуючись до польоту, до невагомості, тренуються в так званій "лабораторії, що літає". Це основний тренажер для відпрацювання навичок роботи без притягнення до Землі.
Як живуть космонавти у ракеті?
У космосі немає повітря, щоб дихати, там немає води, тим паче немає їжі. Все це завантажується в космічний корабель землі і потім витрачається в польоті. У космосі нічого немає, окрім порожнечі та сонячного світла. Саме світло живить космічний корабель через сонячні батареї.
Одяг космонавта -
скафандр.
Його космонавти надягають при запуску та спуску ракети, коли виходять у відкритий космос.
Що їдять космонавти?
Їдять космонавти продукти харчування, які зберігаються у консервованому вигляді. Перед використанням консерви та тюбики розігрівають, а пакети з першою та другою стравами, розводять водою.
Дослідження у космосі
- Біологічні (вирощують рослини, проводять різні досліди).
- Медичні спостереження (вплив космосу на організм);
- Технічні спостереження (забезпечують космічний та радіотелевізійний зв'язок, вивчає поверхню землі, повідомляють про місця де виявлені корисні копалини).
День космонавтики у початковій школіз презентацією
Цілі:1. Організувати діяльність учнів для ознайомлення з весняним календарним святом 12 квітня – “День космонавтики”.
2. Розширити уявлення учнів про перші кроки у космосі.
3. Сприяти розвитку усного мовлення, мислення та уяви, сприяти розвитку фантазії.
4. Виховувати дисципліну та взаємоповагу, почуття патріотизму та любов до рідній природі, сприяти формуванню екологічного виховання
Обладнання:презентація
Хід заходу
1. Організаційний моментПродзвенів і замовк дзвінок
Усіх нас зібрав на урок.
- Хлопці, яка пора року настає? (Весна)
- А що ж змінюється з приходом весни у природі?
- Як стало світити сонце? (Яскравіше)
– Яке стало небо? (Блакитне)
– Що відбувається зі снігом? (Тане)
- Чи збільшився день порівняно із зимовим днем? (Так)
- А що ж сталося у живій природі? (Природа оживає, прокидається)
2. Введення у тему
- Хлопці, а який зараз місяць? (Квітень)
- А яке квітневе свято наближається? Ви не знаєте? Тоді я вам підкажу.
(Слайд №2)
- 12 квітня 1961 року – цього дня вперше в космосі побувала людина – Юрій Олексійович Гагарін, і тому навесні наша країна відзначає ще одне свято – ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ!
(Слайд №3)
- Народився Ю. А. Гагарін 9 березня 1934 року в місті Гжатську Смоленської області (нині м. Гагарін). 12 квітня 1961 року виконав перший у світі космічний політ на кораблі-супутнику «Схід»: облетів земну кулю за 1 годину 48 хвилин і благополучно повернувся на Землю.
Сто вісім хвилин перебування людини в космосі вразили світ. Батьківщина чекала на нього. Чекали на нього та рідні: дружина, дві маленькі доньки, яким було всього – однієї 2 роки, а інший 1 місяць. Також чекали Гагаріна – батьки, брати та сестра.
…Наче казковий герой, опустився він на землю. Місцем приземлення стали великі угіддя колгоспу, неподалік села Смілівка, Саратовської області. Гагарін побачив жінку з дівчинкою. Незвичайний виглядкосмонавта в яскраво-жовтогарячому скафандрі трошки їх лякав.
(Слайд №4)
-«Свої, товариші, свої!» - крикнув їм Гагарін. А за кілька хвилин до Юрія підбігли трактористи та комбайнери. Його обіймали та цілували.
(Слайд №5)
- Хлопці, Ю.А.Гагарин – це єдиний космонавт, який побував у космосі. Після нього літали та літають багато інших космонавтів. У космос, крім чоловіків, літали й жінки. Перша жінка-космонавт – Валентина Терешкова.
(Слайд №6)
- До того, як Гагарін Ю.А. полетів у космос, було відправлено собаки. І першою була Лайка.
(Слайд №7)
- Потім полетіли собаки – Білка та Стрілка.
(Слайд №8)
Фізкультхвилинка - офтальмотренажер
(Слайд №9)
- Хлопці, наше заняття незвичайне, сьогодні ми теж побуваємо у космосі. Але для початку нам потрібно знати, хто ж такий космонавт? Як ви думаєте?
(Людина, яка працює у космосі)
- Як ви вважаєте, чи кожен може стати космонавтом?
- А яким має бути справжній космонавт? Що має вміти справжній космонавт?
- Яка має бути дисципліна? (Відповіді дітей)
- Звичайно ж, хлопці, не кожна людина може стати космонавтом. У справжнього космонавта має бути міцне здоров'я, а найголовніше він має бути витривалим, адже, перш ніж полетіти в космос, потрібно пройти дуже складні тренування.
(Слайд №10)
А також у космосі космонавти перебувають у невагомості, а це витримати зможе не кожен, це дуже важко. Він має бути уважним, виконувати все правильно, багато знати, добре вчитися, читати багато про космос, тренувати пам'ять.
- А ось що б вирушити в подорож ви повинні підкорятися всім вище перерахованим правилам "Справжнього космонавта", а найголовніше ви повинні бути уважними!
- А щоб відправитися в космос нам потрібна... (Діти розгадують ребус)
(Слайд №11)
- Правильно, ракета.
– Ми з вами знаємо, на чому летимо у космос.
- А тепер нам залишилося дізнатися, як же харчуватимемося в космосі, і що нам доведеться одягати.
- Космонавт не повинен губитися у складній обстановці і завжди має бути готовим вийти та зорієнтуватися у будь-якій аварійній ситуації.
- Хлопці, хто з вас знає, як називається одяг, який одягає космонавт?
- Правильно, цей одяг називається – скафандр.
(Слайд №12)
Він рятує та захищає від пожежі та різних пошкоджень. Звичайно, в ньому не дуже зручно, він стискує рухи, але це безпечно. Скафандр має власну систему подачі повітря. Якщо до нього підключити автономну систему дихання, людина може виходити у відкритий космос. Ця система знаходиться у ранці. Надягають його за спину, як і ваші портфелі, тільки важить такий ранець близько сорока кілограмів. Але за невагомості ця вага зовсім не відчувається.
У космосі немає повітря, там дуже низький тиск, і космонавтам треба знати, як працювати у скафандрі за цих умов. На землі розряджене повітря можна створити в барокамерах - це пристрій у вигляді величезного циліндра, з якого викачують повітря та створюють тиск, як на висоті 60 кілометрів. Працювати на цій висоті так само небезпечно, як і в космосі.
- Хлопці, у космосі треба вміти та правильно їсти! Адже там невагомість. Якщо жуватимеш, не закриваючи рота, або розмовлятимеш при цьому, то крихти хліба, каша відразу ж вилетять у тебе з рота, і плаватимуть прямо перед твоїм носом. Якщо якась крихта, літаючи в невагомості, потрапляє в дихальне горло, може статися біда.
(Слайд №13)
- Ось і все, ми з вами повністю готові до польоту! Всі вже зайняли свої місця, сіли рівно, руки поклали на коліна, заплющили очі, приготувалися до польоту,
(Слайд № 14) (Заставка – синій фон)
- 5-4-3-2-1-0 ПУСК!
- Розплющіть очі, озирніться навколо, уявіть, ми з вами на іншій планеті.
(Слайд № 14) (За клацанням миші з'являється «Планета»)
- Вона нежива, нам необхідно зародити тут життя. А що ми зробимо для цього? Найголовніше нам потрібен…? (Повітря)
- А що ж ще…? (Вода, родюча земля, фруктові сади, ліси, поля…)
- А навіщо сіяти жито, пшеницю?
- А чи потрібні нам тварини та птахи, комахи?
– А найголовніше наша планета буде чистою. Тому ми назвемо її Чистота.
(Слайд № 14) (За клацанням миші з'являється назва планети)
(Заздалегідь підготовлені учні читають вірш)
Все-все, все на світі один одному потрібні,
І мошки не менше потрібні, ніж слони.
Не можна обійтися і без чудових безглуздих,
І навіть без хижаків злих та лютих.
Потрібні всі на світі, потрібні всі поспіль,
Хтось робить мед, і хтось робить отруту.
Погані справи у кішки без мишки,
У мишки без кішки не краще справи.
Так! Якщо ми з кимось не дуже дружні,
Ми таки дуже один одному потрібні.
А якщо нам хтось зайвим здасться,
То це, звісно, помилкою виявиться.
Вчитель: Все-все, все у світі одне одному потрібні,
І це ви, діти, повинні запам'ятати.
- А зараз, хлопці, ми з вами вирушимо в подорож Галактикою.
(Слайд №15)
(Слайди № 16-33)
(Під музику слайди з фотографіями космосу автоматично змінюються. На тлі музики вчитель читає вірш)
Людей завжди манили дали,
Їх завжди океани звали.
І космос жив не поспішаючи,
Він був загадковий і страшний. (А. Семенов)
Перегляд слайдів
- Ось і все, наша подорож Галактикою добігла кінця, нам час повертатися.
(Слайди №34)
– Тепер ми з вами на нашій планеті, планеті Земля.
- Після свого першого польоту до космосу Юрій Олексійович Гагарін звернувся до людей із такими словами…
(Слайд №35)
- «Облетівши Землю в кораблі-супутнику, я побачив як прекрасна наша планета. Люди, зберігатимемо і примножуватимемо цю красу, а не руйнуватимемо її!»
3. Розгадування кросворду
- А зараз я пропоную вам кросворд.
(Слайд №36-43)
1. Небесне тіло, вночі видиме як крапка, що світиться. (Зірка)
2. Небесне світило – розпечене полум'яне тіло кулястої форми, навколо якого обертається Земля та інші планети. (Сонце)
3. Небесне тіло, що рухається навколо Сонця і світиться його відбитим світлом. (Планета)
4. Червона планета. (Марс)
5. Найменша планета. (Плутон)
6. Небесне тіло, супутник Землі. (Місяць)
7. Всесвіт, світ чи світ зірок і галактик. (Космос)
– Прочитайте, хлопці, ключове слово. (Астроном)
- Хто ж такий АСТРОН?
(Слайд №44)
АСТРОНОМ - вчений, що вивчає космічні тіла.
4. Підсумок заняття
- Хлопці, ось і підійшла наша подорож до кінця! Ви всі сьогодні дуже добре попрацювали!
- Давайте пригадаємо, яке весняне свято до нас наближається?
- А як звали людину, яка першою побувала в космосі?
- Що ви ще запам'ятали з нашої подорожі?
- Що вам найбільше сподобалося?
- Дякую вам за роботу!
(Слайд №45)
Весна багата на чудові свята, але один з них особливо дорогий серцю росіян. Це День космонавтики, який святкується вже понад п'ятдесят років. Традиційно в школах проводять класний годинник, приурочений до цього дня. Залежно від віку учнів вибирається форма проведення, і формулюються певні завдання.
Основні цілі та завдання класної години
Вибираючи мету проведення класної години необхідно орієнтуватись на вік учнів, педагогічну обґрунтованість проведення заходу та бажаний результат. Якщо йдеться про класну годину для початкової школи (3-5 клас), метаможе звучати так: створення умов для збагачення знань учнів історії свята «День космонавтики».
У такому разі цю мету реалізовуватимуть такі завдання:
- Ознайомити учнів із історією виникнення свята.
- Розвинути пізнавальну активність учнів, спонукати подальший інтерес до вивчення події.
- Виховати патріотичні почуття.
Для учнів старших класів відповідно вибирати найбільш локальні цілі, наприклад, що мають краєзнавчу спрямованість.
Історична довідка
Класна година на тему «День космонавтики» має містити обов'язковий блок історичних подій. Головне, про що мають дізнатися діти, - це подія, що сталася 12 квітня 1961 року. Перша людина полетіла у космос. То був громадянин нашої Батьківщини — Юрій Олексійович Гагарін. Свій політ тривалістю 108 хвилин він здійснив на космічному кораблі "Схід -1".
Через рік, 9 квітня 1962 року на пропозицію Германа Титова, другого російського космонавта, свято День космонавтики було затверджено Президією Верховної Ради СРСР.
До речі, Герман Титов був другою радянською людиною, яка підкорила космос, і досі залишається наймолодшим космонавтом, який побував на земній орбіті.
На 2014 рік у космосі побувало 558 людей, 56 із них жінки. Першою жінкою у космосі також була наша співвітчизниця Валентина Терешкова. Свій політ вона здійснила 16 червня 1963 на космічному кораблі «Схід-6».
Класна година про космонавтику – можливість прищепити школярам почуття патріотизму та гордості за свій народ. Адже й першими людьми, котрі вийшли у відкритий космос, стали наші співвітчизники. Олексій Леонов зробив це 18 березня 1965 року. Світлана Савицька здійснила свій подвиг 25 липня 1984 року.
Зі старшокласниками необхідно обговорити всю тяжкість та небезпеку цієї професії. Оскільки за весь час польотів у космос загинуло 22 космонавти, 5 з яких були громадянами нашої країни. Героїзм і доблесть цих людей викликає повагу та захоплення, а завданням педагога буде прищепити ці почуття учням.
Наповнення класної години та оформлення кабінету
Щоб захід не став нудним переліком фактів, необхідно наповнити його розважально-пізнавальним компонентом.
Педагогу потрібно підібрати відповідний на тему космонавтики епіграф і винести його на дошку. Сюди чудово підійдуть висловлювання К.Е. Ціолковського, основоположника теоретичної космонавтики.
- "Неможливе сьогодні стане можливим завтра".
- « Всі наші знання, минуле, сьогодення та майбутнє ніщо в порівнянні з тим, що ми ніколи не знатимемо».
- «Не може бути, щоб не було десь матерії, часу та простору. Вони нескінченні, безперервні і вічні. Так само не може бути, щоб не було десь життя. Вона теж вічна, безперервна і всюдисуща ... »
Можна використовувати знамениту фразу, Вимовлену Ю.А. Гагаріним після приземлення.
Розробка позакласного заходу – трудомістке завдання, тому можна безкоштовно завантажити готову роботуз сайту та займатися безпосередньо підготовкою класної години.
Книги про космос
У кабінеті варто зробити невелику книжкову виставку із книжок як художніх, так і наукових. Енциклопедії та атласи відкрити на яскравих сторінках, що запам'ятовуються. Можна використовувати такі книги:
- Галина Желєзняк «Космонавтика. Відкриття Всесвіту».
- Марк Гарлік "Ілюстрований атлас Всесвіту".
- Планети: навігатор для юних та сміливих.
Запропонувати учням ознайомитися з художньою літературою про космонавтику та пригоди у космосі. Наприклад:
- К. Буличов «Пригоди Аліси»;
- А. Іванова, В. Мерзленко «Незвичайні пригоди Петі в космосі» та ін.
Доречним буде повісити в класі портрети перших космонавтів, зіркову карту, зображення космічних кораблів.
Весь захід краще проводити на тлі музики, легкої та ненав'язливої. Коли учні промовляють матеріал, гучність варто зменшувати.
Незайвим буде використання коротких фрагментів з документальних фільмівВВС для космонавтики, показати хроніки першого польоту Ю.А. Гагаріна.
Вибір форми класної години для День космонавтики багато в чому залежить від вікової категорії учнів. Найпростіше скомбінувати в одну кілька форм, тоді захід вийде насиченим і залишиться в пам'яті учнів.
Для класної години початкової школи гармонійніше використовувати форму лекції, суміщену зі змагальною формою. Провести невелику вікторину про космос, задати загадки на тему космонавтики.
Можливі теми класного годинника, присвяченого Дню космонавтики
Для 1 - 5 класів початкової школи краще вибирати прості та зрозумілі теми. Наприклад:
- "Вперед, до зірок!"
- Що таке космонавтика?
- Хто він, перший космонавт?
- «Шлях у космос»
Для учнів старшої школи підійдуть такі теми:
- «Підготовка людини до польоту в космос»
- «Таємниці зоряного неба»
- «Героїчна професія – космонавт»
- "Перспектива подальшого освоєння космосу"
Під час створення презентації до Дня космонавтики необхідно виконати кілька умов:
- стислість;
- інформативність;
- пізнавальність;
- грамотність;
- наявність візуалізованого ряду.
Для створення презентацій можна використати . Це значно спростить підготовку вчителя до класної години.
Для успішного завершення класної години треба провести рефлексію. Це може бути виражено у формі таблиці, яку заповнюють учні, у формі опитування, у формі таємного голосування та ін. Після обробки результатів стане зрозуміло, чи правильно було поставлено початкові цілі та на скільки відсотків реалізовано завдання класної години до Дня космонавтики.