Обміркуй та запиши свої поради дитячим письменникам. Дитячі книжки: особливості написання. Художня література для дітей

Як бути письменником? Це головне питання, яке багатьох цікавить.
Англомовний блог для письменників-початківців WriteToDone склав список з 201 поради, які покликані допомогти молодому автору, і розбив їх на тематичні блоки.

Блок перший: Як виробити у собі успішний настрій?

1. Будьте відкритими, цікавими, залученими до життя і проживаючими кожен момент.
2. Приймайте всі форми критики та навчитеся рости, виходячи з неї.
3. Живіть із пристрастю.
4. Говоріть усім: "Я письменник".
5. Визнайте свій страх і подолайте його.
6. Переосмисліть поняття «нормального».
7. Перевіряйте, чи вірні ваші висновки.
8. Не приймайте виправдань.
9. Вирвіться із вашої зони комфорту.
10. Підходьте до письменства з вдячністю, ніж як до справи, яка має бути зроблена.
11. Ризикуйте – не бійтеся шокувати. Ви не той, ким ви вважаєте себе.
12. Завжди думайте про своїх читачів.
13. Навчіться ЛЮБИТИ писати й читати.
14. Пишіть так, наче ви на першому побаченні.
15. Просто дозволяйте речам бути тим, що вони є.
16. Придбайте якомога більше нового досвіду якомога коротший проміжок часу.
17. Любіть свої інструменти. Словами відомої наклейки на бампер: «Моя пухна ручка пише краще, ніж ваш відмінник!».
18. Прийміть вашу тіньову сторону. Вивчіть, які свої риси та характеристики ви не хочете розкривати.
19. Пишіть, щоб розбурхувати розум і нерви.
20. Пам'ятайте: якщо ви в чомусь не впевнені, ви цього не знаєте.
21. Знайте, коли піти і коли повернутися.
22. Вірте у те, що ви письменник.
23. Регулярно щось руйнуйте. Пікассо говорив: «Кожен акт створення – це насамперед акт руйнування».
24. Ніколи не сприймайте рутинний досвід як належне.
25. Підтримуйте себе у хорошій фізичній формі. Здорове тіло сприяє креативності.
26. Будьте собою. Немає потреби шукати натхнення в комусь іншому.
27. Ніколи не здайтеся.

Блок другий: Як розвинути майстерність письменника?

28. Використовуйте прості, оповідальні речення.
29. Уникайте пасивної застави.
30. Обмежте використання прикметників та прислівників.
31. Будьте простіше.
32. Не лийте воду.
33. Не пишіть надто багато.
34. Не перестарайтеся з описами (місць, людей тощо).
35. Перевіряйте кожне довге слово щодо того, чи не можна його замінити більш простим аналогом.
36. Якщо ви приблизно уявляєте собі, як ви хочете закінчити частину, яку ви пишите зараз, спробуйте почати звідти і подивитися, чим це обернеться.
37. Уникайте трьох слабких слів, крім прямої необхідності: «Якщо», «Але», «Не могти».
38. Ніколи не рятуйте свого героя.
39. Практикуйте однозадачність. Встановіть таймер, щоб писати, не перериваючись.
40. Працюйте над сильними заголовками.
41. Починайте з метафор та історій.
42. Пишіть перше речення чи заголовок останніми.
43. Пишіть виключно від щирого серця і уникайте копіювати інших.
44. Подумайте двічі, перш ніж увімкнути нецензурне слово.
45. Запитайте себе: «Чи можна перетворити це на список?». Придумайте хоча б п'ять речей, які ви можете перерахувати, що пишіть.
46. ​​Користуйтеся правилом міні-спідниці: нехай ваша історія буде достатньо довгою, щоб покрити все важливе, але досить коротке, щоб викликати інтерес.
47. Пишіть маленькими параграфами, щоб якнайшвидше підібратися до справи.
48. Уявляйте перед собою людину, до якої звертаєтеся: що відображається в її очах, коли вона це читає? Що б він насамперед сказав вам у відповідь?
49. Робіть те, що працює для вас.
50. Завжди називайте лопату лопатою. І в жодному разі – садовим інструментом з довгим держаком!
51. Спробуйте писати неакуратно. Якщо ви перестанете хвилюватися про помилки (за що відповідальна ліва півкуля мозку), думки тектимуть легше (права півкуля).

Блок третій: Як набути гарних письменницьких звичок?

52. Робіть вправи чи хоча б розминку у перервах між письменством.
53. Створіть графік роботи для вашого проекту та дотримуйтесь його.
54. Зауважте ідеї для подальшого розвитку сюжету, перш ніж залишити роботу до завтра.
55. Знаходьте час для письменства будь-де, коли завгодно.
56. Тримайте під рукою копію «Странка і Уайта» («Елементи стилю», авторства Вільяма Странка та Елвіна Уайта, є однією з найпопулярніших англомовних посібників з літературного стилю – прим. пров.).
57. Ведіть журнал роботи, щоб мати змогу аналізувати свій прогрес.
58. Пишіть на негарному папері, щоб обхитрити ваш мозок: так він повірить у те, що не все має бути ідеальним.
59. Пишіть, коли втомилися.
60. Перепишіть по пам'яті якусь гарну історію, яку ви колись читали, а потім порівняйте отримане з оригіналом. Оцініть різницю і витягніть з неї урок.
61. Практикуйте стискування. Напишіть короткий зміст вашої історії і потім скоротите його теж. Потім натисніть короткий зміст короткого змісту. Це дуже допомагає – дістатися до кістяка історії і розкрити, про що вона розповідає насправді.
62. Зробіть письменство пріоритетом у житті. Якщо ви стверджуєте, що воно таке важливе для вас, доведіть це тим, як ви розподіляєте свій час.
63. Пишіть, коли не відчуваєте натхнення.
64. Невеликий трюк, щоб змусити себе почати: вам потрібно приділити письменству лише 15 хвилин на день.
65. Використовуйте колоду з карток, щоб почати писати книгу. На кожній напишіть предмет чи ідею. Потім розташуйте в потрібному порядку і опишіть кожну, щоб створити перший малюнок.
66. Щодня змушуйте себе відключитися від зовнішнього світу хоча б на якийсь час: відключайте телефон, плеєр, музику, електронну пошту, твіттер – будь-які розмови з іншими людьми.
67. Встановіть ліміт на кожну письменницьку сесію, а також мету – скільки ви маєте встигнути зробити за цей час.
68. Не бійтеся перерити словник у пошуках Того Самого Слова, яке підійде для пропозиції краще, ніж те, що стоїть там зараз.
69. Купуйте маленький блокнот та ручку, щоб скрізь носити їх із собою.
70. Досить переходити за посиланнями – йдіть писати! Прямо зараз.
71. Поставте таймер і змусіть себе (навіть якщо це не стане вашою найкращою роботою) написати історію за встановлений проміжок часу.
72. Читайте хорошу літературу.
73. Пишіть на світанку.
74. Прочитайте «Сол Стейн про письменство» від кірки до кірки.
75. Регулярно читайте блог WriteToDone (або нашу групу =) – прим. пров.).
76. Використовуйте функцію голосового запису на телефоні, щоб фіксувати ідеї, що несподівано прийшли в голову, або правильні слова – але тільки не в душі.
77. Пишіть у простому текстовому редакторі.
78. Залучайте до розмови незнайомців. Потім пишіть про них по пам'яті, описуючи людину, навколишнє оточення і саму розмову.
79. Завжди запитуйте: «А що, якщо…».
80. Ведіть діалог зі своїми персонажами.
81. Вступайте в письменницькі челенджі.
82. Пишіть по 15 хвилин на день. Кожен день.
83. Пийте більше води, щоб уникнути слабкості.
84. Увімкніть оперну музику на фоні – або будь-яку іншу, яка підходить вашій історії.
85. Починайте писати заздалегідь, а не за кілька годин до дедлайну.

Блок п'ятий: Як стати письменником?

101. Встановлюйте для себе ліміти слів і пишіть, дотримуючись їх.
102. Накидайте контур вашої роботи. А потім заповніть його.
103. Щодня відкривайте собі нове слово.
104. Пишіть у співпраці з кимось.
105. Прочитайте «Слова, що працюють» Франка Лунца.
106. Читайте більше про копірайтинг та контент маркетингу.
107. Майте на увазі те, що пишіть, і пишіть те, що маєте на увазі.
108. Напишіть про те, що вже писав хтось ще.
109. Розминайте пальці під час листа.
110. Вивчіть іноземну мову настільки добре, щоб нею думати.
111. Напишіть історію свого життя.
112. Спіть ночами стільки, скільки вам потрібно.
113. Якщо думки плутаються, подрімайте на 15 хвилин.
114. Черпайте силу у емоціях.
115. Пишіть так, ніби вам потрібно встати та прочитати цю статтю перед аудиторією у тисячу людей. Чи стали б вони її слухати чи пішли додому?
116. Пишіть у різних жанрах: пости для блогу, короткі історії, есе.
117. Читайте книги з граматики.
118. Дозвольте собі слабо написаний перший малюнок.
119. Намагайтеся добре харчуватися. Якщо ви їсте тільки фастфуд та напівфабрикати, ваші розумові здібності також страждають, і ви не здатні писати так добре, як могли б.
120. Обов'язково прочитайте «Шлях художника» Джулії Кемерон.
121. Якщо не можете написати книгу, напишіть пост у блог.
122. Якщо не можете написати посту, напишіть коментар.
123. Пишіть, не відволікаючись ні на що.
124. Говоріть правду – тоді вам не доведеться пам'ятати про все, що ви написали.
125. Придивляйтесь уважно до того, як успішні письменники будують речення.
126. Пишіть про те, що хочете написати, а не про те, що знаєте.
127. Дивіться кіно. Ви могли б написати цю історію краще?
128. Пишіть у забитому людьми кафе.
129. Пишіть у туалеті.
130. Пишіть протягом 24 годин.
131. Пишіть. А потім пишіть ще.
132. Читайте, думайте, читайте, пишіть, розмірковуйте, пишіть і читайте знову.
133. Слухайте, як кажуть люди.
134. Читайте багато книг. Як добрих, так і поганих.
135. Слухайте подкасти письменникам.
136. Надихайтеся іншими формами мистецтва: музикою, танцями, скульптурою, живописом.
137. Перечитайте вашу стару творчість і визнайте, наскільки далеко ви пішли з того часу – і як далеко ще зайдете.
138. Зробіть письменство вашим пріоритетним заняттям із ранку.
139. Продовжуйте видавлювати слова, навіть якщо не відчуваєте в собі натхнення.
140. Читайте роботи людей, які належать різним культурам. Це допоможе вашим роботам уникнути присмаку застою.
141. Пишіть у той час, коли ви найбільш продуктивні.
142. Виділіть час на необхідні пошуки та дослідження.
143. Візьміть участь у «Нанораймо».
144. Сходіть у супермаркет, на футбол, до школи, на будмайданчик. Запишіть усі деталі та відчуття, зафіксуйте атмосферу, людей.
145. Розбирайте та аналізуйте книги та статті, які вам подобаються.
146. Прочитайте "Читати, як письменник" Франсін Проуз.
147. Знайдіть свій, унікальний голос.
148. Напишіть різні статті на ту саму тему, спочатку «за», потім «проти» її. Це допоможе тренувати мислення.
149. Пишіть про те, що відчайдушно хотіли б прочитати самі.
150. Читайте так багато, як це можливо.
151. Будьте у струмені часу: як ваші заголовки відгукуються у вашій аудиторії?

Блок шостий: Як редагувати те, що ви написали?

152. Перечитуйте те, що ви написали, ще й ще раз, доки вашому оку не буде за що зачепитися.
153. Ніколи сліпо не довіряйте автоматичній перевірці правопису у текстовому редакторі.
154. Покажіть написане другові, якому ви довіряєте, та попросіть дати відгук.
155. Редагуйте та знову редагуйте.
156. Але не застрягайте на етапі редактури до смерті.
157. Є час для написання і є час для редагування. Не поєднуйте одне з одним, інакше ви будете надто критично налаштовані стосовно того, що пишіть.
158. Якщо сумніваєтеся, вирізайте.
159. Зробіть перерву між кінцем написання та початком редагування.
160. Читайте вголос свою роботу всім, хто зможе це витерпіти, включаючи вашого кота.
161. Виріжте 10% від загальної кількості слів.
162. Знову сумніваєтеся? Виріжте це також.
163. Вбивайте всі перевантажені речення.
164. Давайте вашим роботам відлежатись і потім повертайтеся до них, щоб подивитися на них свіжим поглядом.
165. Попросіть когось ще зайнятися вичиткою та коректурою.
166. Не бійтеся вирізати пропозицію, яка видається вам блискучою, але насправді не несе в собі особливого сенсу.
167. Більше читайте вголос – так простіше виловити помилки.
168. Любіть слова, які ви пишите, поки ви їх пишите – і ставитеся до них із підозрою, коли редагуєте.
169. Приміряйте роль рецензента і напишіть рецензію на власну книгу, статтю чи розповідь.

Блок сьомий: Як стати креативнішим?

Креативність – це найважливіше, коли доходить до письменства. Наступні поради допоможуть вам підхльоснути вашу творчу енергію.

170. Фіскуйте всі свої блискучі ідеї: вони легко забуваються.
171. Ведіть щоденник, щоб не давати літературної енергії охолонути.
172. Використовуйте цей щоденник, щоб розібратися у своїх думках та почуттях.
173. Спостерігайте за людьми.
174. Пишіть, пробуючи вкластися в 101 слово.
175. Почніть записувати «потік свідомості» і дізнайтеся, куди він вас приведе.
176. Дозволяйте мозку блукати.
177. Якщо інших способів спонукати натхнення не залишилося, спробуйте знайти його на дні склянки.
178. Регулярно медитуйте, щоб упорядкувати розум.
179. Покосіть галявину, вирушайте на прогулянку або на пробіжку - будь-що, на чому сфокусується ваша свідомість, поки підсвідомість витатиме в творчих хмарах.
180. Скопіюйте собі цей список на стіну, щоб повертатися до нього, коли буде потрібно підживлення натхнення.
181. Записуйте на телефон усі випадкові цитати, ідеї для історій, думки, коли ви перебуваєте в дорозі.
182. Групуйте дані за різними ознаками, шукайте порівняння.
183. Вивчайте природу.
184. Пишіть, поки пишеться. Якщо щось спонукало вас, не зупиняйтеся.
185. Пишіть олівцем, а не в лептопі, для більшого натхнення.
186. Перевіряйте новини та стрічки у соцмережах, щоб знаходити натхнення в актуальному.
187. Познайомтеся з кимось, хто зовсім не схожий на вас, та використовуйте його досвід.
188. Пробуйте нове, заводьте нові хобі: чим більше у вашому житті розмаїття, тим більше ймовірністю ви зможете продовжувати народжувати нові ідеї для вашої творчості.
189. Виділіть час для роздумів.
190. Пишіть там, де відбувається дія у вашій сцені. Хочете написати про пляж - беріть кошик з їжею і вирушайте до моря.
191. Використовуйте інтелектуальні карти.
192. Колекціонуйте слова.
193. Записуйте все. Не довіряйте пам'яті, особливо з новими ідеями, особливо вночі.
194. Намагаєтеся передати якусь емоцію, але не впевнені у тому, як це краще зробити? Слухайте музику, яка відображає це почуття у процесі написання.
195. Ліки від письменницького застою – прочитайте статтю улюбленого автора чи іншу улюблену публікацію.
196. Спробуйте писати іншою рукою. Незручність та складність процесу дозволять більшій кількості думок прийти до вашої голови.
197. Коли ви відчуваєте, що зайшли в глухий кут, відволіться на щось, що не вимагає від вас особливої ​​роботи думки, будь то прасування або піша прогулянка.
198. Пишіть на свіжому повітрі.
199. Пишіть, коли надходить натхнення.
200. Не чекайте ідей. Знаходьте їх самі.
201. Читайте коментарі у вашому блозі та цінуйте тих, хто знайшов час залишити їх для вас.

Будьте письменником!

За матеріалами група вконтакті

Він досить нехитрий, але там дається гарна письменницька база для початківців. Крім того, якщо ви не дуже добре володієте англійською, вся інформація написана простою мовою, тому переклад не викликає труднощів.

З того, що я там прочитала, мені сподобалась добірка порад для авторів дитячих книг (У засланні вище). Виписала найцікавіше:

1. Проведіть мозковий штурм. Перечитайте кілька улюблених дитячих книг для натхнення, але намагайтеся придумати щось своє. Знайдіть історію, яка відповідає вашим інтересам та можливостям.

2. Найприємніше у написанні дитячих книг – необмеженість фантазії.Ви можете вигадати все, що завгодно. Будь ласка, пишіть про мангуста, що говорить, або людину з головою собаки і трьома ногами, ніхто не звинуватить вас в абсурдності!

3. Найбільш точно визначте вік вашої цільової аудиторії!Наприклад, маленькі діти люблять казки з простими сюжетами та тексти, побудовані на грі слів, вірші, приказки. При цьому діти старшого віку хочуть побачити складніший сюжет і не люблять, коли письменник розмовляє з ними, як із маленькими.

Існує така градація:

діти віком від 3 до 5 років : використовуйте прості пропозиції, пояснюйте дії героїв: чому вони чинять так чи інакше. Вподобані теми: пригоди, герой загубився і шукає дорогу додому, час спати, подолання труднощів, як стати хоробрим, ділимося з іншими, як говорити правду, думаємо не тільки про себе, але й про інші, пояснюємо свої почуття, вчимося говорити, розчарування, як впоратися зі втратою близьких.

діти віком від 5 до 7 років : використовуйте складнішу лексику, але не забувайте пояснювати значення нових слів так, щоб не відволікати увагу читачів від сюжету У цьому віці діти можуть читати книгу протягом 2-3 вечорів, тому можна визначити обсяг книги. Вподобані теми: подолання випробувань, здобуття нових навичок, розуміння, що таке добре і що таке погано, чари, плутанина. Не забувайте, що в цьому віці діти прагнуть виявити свою незалежність, тому їм цікаво читати про те, як хтось, наприклад, втік з дому і приєднався до цирку, що блукає.

Можете скористатися такою схемою:

Опишіть свого героя, приділіть увагу його зовнішності та рис характеру, обстановці, яка його оточує.

Створіть проблему чи конфлікт.

Напишіть кульмінацію історії. Що станеться після того, як герой безпосередньо зіткнеться із проблемою?

Покажіть, як герой вирішить проблему, і що станеться далі.

5. Знайдіть свою "родзинку". Використовуйте гумор. Вигадуйте слова, поєднайте кілька слів в одне. Слідкуйте за ритмом (можливо, вашу книгу читатимуть вголос! Чи добре вона звучить?).

6. Чи варто додавати текст ілюстрації?Якщо ви професійний ілюстратор і вкажете це у листі до видавництва, ілюстрації будуть безперечним плюсом! Інакше краще обійтися без ілюстрацій. Видавцям може не сподобатися, що ви втручаєтеся в їхні справи та нав'язуєте свою думку. Зазвичай видавці вважають за краще запрошувати своїх ілюстраторів.

Як ви знаєте, наприкінці листопада стартував IV Щорічний конкурс "Нова дитяча книга". Роботи приймаються по 1 квітня 2013 року . Вже зараз письменники думають, як зробити так, щоб їхня книга виділялася серед сотень інших рукописів. Члени журі конкурсу відповіли на ці запитання. Думаю, їхні відповіді корисно взяти на озброєння всім дитячим письменникам!
Номінація «Історії казкові і не лише…»

Борис Кузнєцов, Голова журі конкурсу «Нова дитяча книга »,
генеральний директор видавництва « Росмен»:

«Найчастіше запитуване - яким має бути твір, щоб його видати.

Все ж таки ми говоримо про нову дитячу книгу, про нових авторів, тому відповісти на нього особливо складно. Кілька разів доходило до абсурду – автори пропонували нам дати їм синопсис чи докладний план, щоб вони могли написати по ньому твір, який нас влаштує. Але ми не автори, і ми не можемо задавати такі межі. Говорячи про те, яким має бути рукопис, перш за все, потрібно мати на увазі, що в результаті має вийти ілюстрована книга. І все ж таки є деякі моменти, на які хотілося б звернути особливу увагу.

Нові персонажі.При всьому різноманітті літератури, яка проходить через нас, а ми прочитали колосальну кількість рукописів, нечасто зустрінеш свіжих персонажів. Не хочу нікого образити, але багато хто береться писати, орієнтуючись на якийсь зразок, і просто ставлять готовий шаблон в нові обставини.

Свіжа мова та новий сюжет.У березні в рамках «Нової дитячої книги» ми проводили дискусійний клуб і в ньому брав участь письменник Андрій Усачов. Тоді він сказав дуже правильну річ, яку я часто згадую. Він говорив, що в нашій країні склалася ситуація, за якої у нас завжди було добре з дитячою поезією і зовсім нездорово з оригінальною дитячою прозою. На перший погляд, висловлювання парадоксальне, але якщо замислитися — це справді так.

З огляду на цей факт створення сучасної мови дитячої літератури — річ справді важлива і вкрай непроста. Сьогоднішнім дітям потрібна динамічніша і живіша мова, потрібна парадоксальність і гра, їм потрібно більше безпосередності та гумору.

Навчитися жартувати для дітей – справа дуже складна. Адже набагато простіше написати справжню драматичну чи трагічну книжку, ніж книжку веселу, читаючи яку дитина розсміється.

Ну а що точно не проходить — це заходи із запобігливими, солодкими інтонаціями, на кшталт «Доброго дня, мій маленький друже». Скажу прямо, шансу такі рукописи пройти в шорт-лист і навіть у лонг-лист — немає.Потрібен новий герой, свіжий сюжет, свіжа та нова мова

. Далі говорити нічого не буду, бо починаються рамки, а рамок ми нікому не задаємо.

Номінація “Фантастика. фентезі. Пригоди»Олена Широніна, член журі конкурсу »,
директор з проектів видавництва« Росмен»:

«На відміну від номінації для найменших, це є текстова література для підлітків. Тут ми закликаємо вас замахуватись на великі тексти, «велику» книгу. Книга об'ємом 15 авторських аркушів у пресі виглядає приблизно як один том серії «Часоїни». І наша практика та дослідження показують, що такі об'ємні книги підлітки готові читати, готові полюбити героїв цих книг та вживатись у їхній світ.

Про жанр.З фантастикою та фентезі все зрозуміло – це найпопулярніші на даний момент жанри. Але в назві номінації я хотіла б звернути увагу на останнє слово — «пригоди», оскільки ми закликаємо авторів не йти зовсім у світ вигаданий, ірреальний. Одна з підліткових книг, яку ми зараз готуємо до друку, розповідає про життя дітей із провінції. Книга дуже смішна, цікава — не фантастика чи фентезі, але якраз смішні пригоди.

У цій номінації ми чекаємо, звичайно, на прозу — не пишіть романів у віршах. І звичайно, ми чекаємо на нових цікавих героїв.

Про сюжет.У жанрі фентезі усі звикли до такої колізії — хлопчик чи дівчинка, сироти, змушені протистояти ворожому навколишньому світу та злим родичам. Можливо, у цьому знаходить відображення важлива для підлітка проблема самотності, пошуку та усвідомлення себе. Безумовно, така колізія має право на життя, але вона реалізується неодноразово в різних книгах для підлітків. Адже можливі й зовсім інші сюжетні колізії.

Так що якщо ви хочете написати про сироту, який виявляється чарівником — пишіть, добре. Ми прочитаємо, і, без жодного перебільшення, це може бути велика книга. Але якщо ви думаєте, що тільки з такою книгою можна перемогти у конкурсі, бути виданим та завоювати кохання читачів — це не так. Я закликаю вас звертати увагу ще й на реальність та спробувати осмислити світ, у якому живе сучасний підліток. Не менш важливо, ніж історія життєвого успіху чарівника-сироти. Ще раз повторюся, ми чекаємо на фантастику та фентезі і з великою цікавістю розглянемо сюжети реалістичні, про героїв, які живуть у наші дні.

Якщо ж ви мислите багатотомними епопеями — чудово, надсилайте нам разом із рукописом книги ще й синопсис, з описом того, як ви бачите розвиток сюжету та його завершення. Можливість продовжити книгу і дати читачам не розлучатися ще кілька років з героями, що полюбилися, — це безумовний плюс для вашої конкурсної заявки.

Пишіть про що завгодно, головне, щоб це було цікаво, талановито. І навіть якщо раптом виявляється, що ваша книга не увійшла до шорт-аркушу, це ще не означає, що вона виявилася непотрібною».

Борис Кузнєцов:

« Хотілося б зробити невелике доповнення. У роботах, які приходять до цієї номінації, вкрай важлива оригінальність. Приблизно половина творів фентезі, які нам надсилають, написана за одним шаблоном: гном, ельф, людина та пара інших персонажів йдуть добувати обручку або ще щось не менш важливе. А потрібно щось свіжіше та унікальніше. І хотілося б побачити твори, в яких хоча б частина дії відбувається в нашій реальності, «тут і зараз», у знайомому антуражі, у звичних для ока читача-підлітка повсякденних декораціях. Але будьте уважні до деталей! Це книги для підлітків, а вони дуже суворі читачі і не вибачають фальшу та помилок».

Про конкурс «Нова дитяча книга»

Чим ми відрізняємося від інших конкурсів — ми видавництво, і чесно шукаємо книги, щоб їх видавати. Можливо, саме тому ми й отримуємо найбільший авторський відгук та найбільшу кількість рукописів. Нас складно дорікнути у упередженості, підтасовуванні фактів, лобіюванні інтересів будь-яких авторів — навіщо нам самих себе обманювати? За результатами друкуються тиражі книг, а вони повинні знаходити свого покупця та читача.

Про підліткову літературу

Завдяки конкурсу ми зробили серйозний прорив — серію «Часоїни». Проект, знаковий для всієї нашої підліткової книги, адже, якщо подивитися, досі в нашій країні «спрацьовували» лише іноземні автори — Ролінг, Паоліні, Пулман, інші. (Якщо не рахувати Ємця, звичайно, але це окрема розмова.) «Часоїди» стали справжнім бестселером, отримали «Книжкову премію Рунету» у 2012 році та безліч інших нагород. На сьогодні тираж перевищив 150 000, причому історія лише розгортається. І ми всерйоз сподіваємось, що далі буде лише краще – саме з російськими авторами. Ми вже говорили, що наприкінці лютого ми виводимо новий підлітковий проект на кілька томів від ще одного автора – учасника нашого конкурсу.

На мій погляд, багато авторів займають позицію, не найкращу для себе - відправили рукопис, і надовго завмерли в очікуванні. Конкурси проходять серед семи тисяч рукописів, десь є і ваша заявка. Можливо, колись її виберуть для публікації. Так, ми звертаємось до цього величезного запасника, періодично з нього щось дістаємо. Знаходимо, зв'язуємося з авторами – саме самі – і домовляємось. Але, чесно, вам як авторам не варто сидіти і чекати на дзвінок. Беріть участь в інших конкурсах, надсилайте рукописи у видавництва, будьте наполегливішими. Якщо ви знайшли видавця, а ми не встигли зв'язатися з вами, то нехай це залишиться нашою проблемою. Хороші книги мають знаходити свого видавця! Те, що ваша книга була відправлена ​​на конкурс - чудово, але будь-який конкурс у тій чи іншій мірі лотерея. З тих чи інших причин прекрасні твори можуть пройти повз шорт-лист. Це відбувається в будь-якому конкурсі – у всіх Букерах, у «Великій книзі». Дорогі автори, не сидіть, не чекайте – вас може пов'язати лише одне – договір з видавництвом.

Часто ми бачимо чудові твори, які з різних обставин не можуть бути видані в нас. Крім того, ми фізично просто не можемо видати такої кількості творів. Потрапляння до листів конкурсу - це серйозна оцінка та рекомендація. Це можливість та привід звертатися до видавців.

Як варіант, ми думаємо запровадити практику давати висновки щодо шорт-листу (можливо, і за лонг-листом) від імені експертної ради конкурсу «Нова дитяча книга». Можливо цього року, можливо, у майбутньому, поки це плани. Повідомимо окремо».

1. Ніколи не використовуйте метафору, порівняння або інший мовний оборот, який ви часто бачите на папері.
2. Ніколи не вживайте довге там, де можна обійтись коротким.
3. Якщо можна викинути слово, завжди позбавляйтеся його.
4. Ніколи не використовуйте пасивний стан, якщо можна використовувати активний.
5. Ніколи не використовуйте запозичені слова, наукові чи професійні терміни, якщо їх можна замінити на лексику з повсякденної мови.
6. Краще порушити будь-яке з цих правил, ніж написати щось відверто варварське.

1. Використовуйте час зовсім незнайомої людини так, щоб він не здавався йому марно витраченим.
2. Давайте читачеві хоча б одного героя, за якого хочеться вболівати душею.
3. Кожен персонаж повинен бажати чогось, нехай це лише склянка води.
4. Кожна пропозиція має бути однією з двох цілей: розкривати героя або рухати події вперед.
5. Починайте якомога ближче до фіналу.
6. Будьте садистом. Якими б милими та безневинними були ваші головні герої, чиніть з ними жахливо: читач повинен побачити, з чого вони зроблені.
7. Пишіть, щоб догодити лише одній людині. Якщо ви відчините вікно і займетесь, так би мовити, любов'ю з усім світом, ваша історія підхопить пневмонію.

Сучасний британський письменник дуже популярний серед шанувальників фентезі. Ключова робота Муркока - багатотомний цикл про Елріка з Мелнібоне.

1. Своє перше правило я запозичив у Теренса Хенбері Уайта, автора Меча в камені та інших творів про короля Артура. Воно було таким: читайте. Читайте все, що потрапляє під руку. Я завжди раджу людям, які бажають писати фентезі, чи наукову, чи любовні романи, перестати читати ці жанри та взятися за все інше: від Джона Баньяна до Антонії Байєтт.
2. Знайдіть автора, яким захоплюєтеся (моїм був Конрад), та копіюйте його сюжети та героїв для власної історії. Будьте художником, який наслідує майстра, щоб навчитися малювати.
3. Якщо пишете сюжетно-орієнтовану прозу, представляйте головних героїв та основні теми у першій третині. Можете називати її запровадженням.
4. Розвивайте теми та героїв у другій третині – розвитку твору.
5. Завершуйте теми, розкривайте таємниці та інше у фінальній третині – розв'язці.
6. Коли можливо, супроводжуйте знайомства з героями та їх філософствування різними діями. Це допомагає зберегти драматичну напругу.
7. Батігом і пряником: герої повинні бути переслідувані (одержимістю або лиходієм) і переслідувати (ідеї, об'єкти, особистостей, таємниці).

Американський письменник ХХ століття. Прославився такими скандальними для свого часу творами, як «Тропік Рака», «Тропік Козерога» та «Чорна весна».

1. Працюйте над чимось одним, доки не закінчите.
2. Не нервуйте. Працюйте спокійно і з радістю, хоч би чим ви займалися.
3. Дійте за планом, а не настроєм. Зупиняйтесь у призначений час.
4. Коли працюйте.
5. Цементуйте потроху щодня, замість вносити нові добрива.
6. Залишайтеся людиною! Зустрічайте людей, відвідуйте різні місця, випивайте, якщо хочете.
7. Не перетворюйтеся на ломового коня! Працюйте лише із задоволенням.
8. Відступайте від плану, якщо вам це потрібно, але повертайтеся до нього наступного дня. Фокусуйте. Конкретизуйте. Виключайте.
9. Забудьте про книги, які бажаєте написати. Думайте тільки про те, що пишете.
10. Пишіть швидко та завжди. Малювання, музика, друзі, кіно – все це після роботи.

Один із найвідоміших фантастів нашого часу. З-під його пера вийшли такі роботи, як «Американські боги» та «Зоряний пил». Втім, екранізували .

1. Пишіть.
2. Додайте слово за словом. Знайдіть відповідне слово, запишіть його.
3. Закінчіть те, що пишете. Чого б вам це не вартувало, доведіть розпочате до кінця.
4. Відкладіть записи убік. Прочитайте їх, начебто робите це вперше. Покажіть роботу друзям, які люблять щось подібне та чию думку ви поважаєте.
5. Запам'ятайте: коли люди кажуть, що щось неправильно чи не працює, вони майже завжди мають рацію. Коли вони пояснюють, що саме не так як це виправити, вони майже завжди помиляються.
6. Виправте помилки. Пам'ятайте, що вам доведеться відпустити роботу ще до того, як вона стане ідеальною, і почати наступну. - це гонитва за горизонтом. Рухайтеся далі.
7. Смійтеся над своїми жартами.
8. Головне правило листа: якщо ви творите з достатньою впевненістю в собі, можете робити будь-що. Це також може бути правилом усього життя. Але для листа він підходить найкраще.

Майстер короткої прози та класик російської літератури, який навряд чи потребує представлення.

1. Передбачається, що пише, крім звичайних розумових здібностей, повинен мати у себе досвід. Найвищий гонорар отримують люди, що пройшли вогонь, воду і мідні труби, а найнижчий - натури недоторкані і незіпсовані.
2. Стати письменником дуже неважко. Немає того виродка, який не знайшов би собі пари, і немає тієї нісенітниці, яка не знайшла б собі відповідного читача. А тому не бійся... Клади перед собою папір, бери в руки перо і, роздратувавши полонену думку, строчи.
3. Стати ж письменником, якого друкують та читають, дуже важко. Для цього: будь і май талант величиною хоча б із чечевичне зерно. За відсутністю великих талантів дорогі та маленькі.
4. Якщо хочеш писати, то роби так. Вибери спочатку тему. Тут дано тобі повну свободу. Можеш вжити свавілля і навіть самоврядність. Але, щоб не відкрити вдруге Америки і не винайти вдруге пороху, уникай тих, які вже давно заїжджені.
5. Даючи волю фантазії, притримай руку. Не давай їй гнатися за кількістю рядків. Чим коротше й рідше ти пишеш, тим більше й частіше тебе друкують. Короткість взагалі не псує справи. Розтягнута гумка стирає олівець анітрохи не краще за нерозтягнуту.

1. Якщо ви ще дитина, переконайтеся, що . Витрачайте на це більше часу, ніж на щось ще.
2. Якщо ви дорослий, намагайтеся читати свої роботи так, як це робив би незнайомець. Або ще краще - як читав би їхній ваш ворог.
3. Не піднімайте своє «покликання». Ви можете писати хороші пропозиції, або ні. «Письменницького життя» немає. Важливо лише те, що ви залишаєте на сторінці.
4. Між листом та редактурою робіть суттєві паузи.
5. Пишіть на комп'ютері, який не підключено до Інтернету.
6. Захищайте робочий час та простір. Навіть від найважливіших для вас людей.
7. Не плутайте почесті та досягнення.

Заздалегідь виберіть кілька видавництв, які теоретично можуть купити права на вашу книгу, і працюйте з урахуванням їх переваг. Пам'ятайте, що ви продаєте не історію саму собою, а проект - тобто концепцію книги, продуману «від» і «до».

Художня література для дітей

• Дитяча художня література – ​​це:
• вірші
• казки
• оповідання
• повісті та романи.

Нагадую, що худлітом вважаються тексти з вигаданими героями та сюжетом.

Художній твір для дітей має апелювати або до зовнішнього, або внутрішнього світу дитини, але при цьому бути привабливим для дорослих - адже дитячі книги купують батьки.

Приклад історії про світ: «Як Ваня ходив у бібліотеку».
Приклад історії про внутрішній світ: «Ванин молодший брат» - книга, що допомагає дитині впоратися з почуттям ревнощів по відношенню до новонародженого малюка.

Теми художніх творів для молодшої вікової групи

Можна виділити такі класичні теми для дошкільнят та молодших школярів:
відвага - наприклад, історія про те, як Ваня відігнав злий собаку від молодшої сестри.
дружба – історія про те, як Ваня та Петя потоваришували на дитячому майданчику.
втрата - історія про те, як у Вані пропало щеня.
дорослішання - Ваня йде до школи.
приналежність до групи або випадання з неї – як Ваня та його друзі грали у футбол.
гнів – як Ваня посварився з бабусею.
заздрість – як Ваня позаздрив Петяній іграшці.
кохання - Ваня готує мамі подарунок на Восьме березня.

Художня література для школярів

Художня література для школярів ділиться на - так само як книги для дорослих:

• пригоди
• фантастика / фентезі / казки
• детектив
• історичний роман (повість)
• страшні історії (аналог - трилер)
• книги про перше кохання, дружбу та пошук свого місця в житті.

Герої дитячих книг

Героями дитячих книг можуть бути діти, тварини, іграшки, техніка (паровози, машини та ін.), фантастичні істоти та дорослі. Слід враховувати, що дітям подобається, щоб головний герой був одного віку з ними, або трохи старшого віку.

Якщо головний герой - дорослий, нехай він є рольовою моделлю: хлопчики в усьому світі захоплюються суперменами, а дівчатка - казковими принцесами.

Непогана ідея - взяти як персонаж власної дитини або писати книгу спеціально для неї. Багато знаменитих творів - наприклад, «Аліса в країні чудес» та «Вінні-Пух» - були написані таким чином.

Відмінні риси персонажів

Герой гарної дитячої книги має такі ознаки:

• Незвичайність і, водночас, простота ідентифікації - героя можна описати за кількома словами (Пітер Пен вміє літати, Мауглі живе у джунглях тощо.);
• Позитивний характер. Навіть якщо герой має цілий букет недоліків, але він не повинен бути злим.
• Наявність мети, зрозумілої для дитини, - тоді вона зможе співпереживати герою.

Книжкові серії

Якщо ви плануєте довгострокову кар'єру в дитячій літературі, варто задуматися про книжкову серію. Створюється яскравий наскрізний персонаж, і всі розповіді про нього вишиковуються за тією ж схемою. Діти люблять закономірності: ефект впізнавання приносить їм велике задоволення.

Наприклад, історії із серіалу Маргрет та Х.А. Реєв починаються так:

Це мавпочка Джордж. Він добрий, але надто цікавий.

Господар відводить його до парку, до школи, до бібліотеки тощо, і Джордж з кращих спонукань сує ніс куди не слід. Щоразу він страждає через свою цікавість, але все закінчується добре.

Ілюстровані дитячі книги

Незважаючи на те, що книги для дошкільнят завжди супроводжуються ілюстраціями, у видавництво краще пропонувати лише текст. Виняток - ви є не лише автором, а й професійнимхудожником. Самому шукати художника не треба – видавництво підбере для вас відповідну кандидатуру.

Багато письменників намагаються самостійно малювати картинки або ж просять про це родичів та друзів. Але доморослі художники, як правило, не в змозі зробити якісні ілюстрації, а автори далеко не завжди можуть адекватно оцінити їхню роботу. Тому краще не ризикувати і не псувати враження від хорошого тексту.

Якщо ваша книга передбачає ілюстрації, продумайте заздалегідь, що може бути зображено на картинках. Емоції набагато складніше ілюструвати, ніж дію, і авторські коментарі до тексту можуть суттєво допомогти художнику у роботі.

Слідкуйте за тим, щоб діалоги не були надто довгими і не розтягувалися на кілька сторінок – інакше митцю доведеться малювати дві практично ідентичні картинки.

Нехудожні дитячі книги

Дуже часто навчальні дитячі книги пишуться на замовлення видавництва. На редакційній раді розглядається концепція книги, і якщо її приймають, то випускник починає підбирати виконавців: автора тексту, художника, дизайнера та інших фахівців. Зазвичай це фрілансери, з якими видавництво співпрацювало за іншими проектами. У деяких випадках виконавці шукаються через Інтернет.

Автор складає план – про що розповідатиметься на кожному розвороті. Після цього прописується текст і складається технічне завдання для художника, дизайнера та, якщо необхідно, інженера. Всю роботу координує випускаючий редактор.

Автор може запропонувати і свій проект, якщо він бачить, що його книга вписується в існуючу серію, або ж у нього є ідея нової серії, близької за духом та технічним виконанням до того, що вже публікується даним видавництвом.