Носів фантазери головні герої оповідання. Носов Н. "Фантазери". Інші перекази та відгуки для читацького щоденника

Микола Миколайович Носов – відомий дитячий письменник. На його книгах виросло не одне покоління дітей. Розповіді автора - цікаві та захоплюючі. Твори письменника навчають добра, співчуття. Дітям подобається розповідь «Фантазери» Носова. Короткий зміст цього твору допоможе дорослим повернутись у дитинство, згадати ті часи, коли їм читали цю цікаву книгу батьки.

Два друга

Починається розповідь із того, що автор знайомить нас із двома головними героями – Мішуткою та Стасиком. До речі, у Миколи Миколайовича у багатьох оповіданнях фігурують саме двоє друзів, але частіше це Мишко та Коля. Чому другого друга звуть саме так - здогадатися неважко, тим більше що оповідання у тих творах йде від першої особи. Але в цьому оповіданні – «Фантазери» Носова, короткий змістякого буде зараз переказано, - автор спостерігає за тим, що відбувається, ніби з боку і викладає від третьої особи.

Так от, хлопчики – Мишко і Стасик – вели бесіду, сидячи на лавці. Вони щосили фантазували, вигадуючи цікаві небилиці. Як каже автор, хлопці начебто затіяли змагання, стали змагатися у тому, хто кого переверне.

Микола Носов, "Фантазери" (короткий зміст). початок

Мишко спитав Стасика, скільки тому років. Хлопчик, недовго думаючи, сказав, що йому аж 95. Але й Мишко не залишився в боргу, він відповів співрозмовнику, що йому вже виповнилося 140. Потім хлопці вирішили вразити своїм зростом, придумавши, якими великими вони були колись. Михайло сказав, що раніше він був дуже високий, як дядько Боря, потім знову став маленьким, як зараз. Стасик не поступався своєму товаришеві в гостроті розуму. Усього, звичайно, не перекажеш, ми лише передаємо короткий зміст. Фантазери Носова Н.Н - це дотепні та веселі хлопці, здатні подолати нудьгу вигадуванням цікавих байок.

Стасик парирував у відповідь, що він, навпаки, спочатку був дуже маленьким, а згодом виріс великим. Але після цього він знову перетворився на маленького, тепер чекає, коли стане більшим. У змаганні щодо зростання обидва були добрі. Треба було вразити співрозмовника чимось неординарним. Цим вигадкам присвячена вся розповідь, і, звичайно, її короткий зміст. Фантазери Носова - Ведмедик та Стасик - вирішили далі посперечатися: хто з них що зміг переплисти.

Мишко сказав, що, коли він був великим, спокійно перепливав річку, Стасик відповів, що він взагалі міг здолати море. Мишко не здався в цій словесній суперечці і розповів, що перепливав навіть океан.

Польоти на Місяць і не тільки

Веселі фантазії хлопчиків дійшли наступного етапу. Оскільки ніхто з них не виграв змагання у уявному плаванні, вони вирішили вразити один одного пересуваннями повітрям. Про це прямо зараз розповість далі короткий зміст оповідання Носова. Фантазери були невгамовними. Настала черга Стасика вбити друга, і він сказав, що раніше вмів літати. Михайло запропонував товаришу, щоб він зараз продемонстрував це. Але той знайшов, що відповісти: ні, не може, бо розучився.

Тепер черга вигадувати була за Мишком. Той розповів, що коли він купався в морі, на нього напала акула. Вона відчинила пащу і відкусила хлопчикові голову. Стас здивувався і сказав, що друг дурить. А той запевняв – ні. Більше того, за словами Мишко, він виліз на берег і пішов додому без голови, а в нього потім відросла інша.

Стасик позаздрив такому спритному письменству другові і вирішив придумати щось подібне. Він розповів про те, що коли він був в Африці, його проковтнув крокодил, а потім виплюнув.

Мишко розповів, що якось йшов і розчавив автобус, потім зізнався – той був іграшковим. Товариш у відповідь розповів, що взагалі літав на Місяць у ракеті, але це було уві сні.

Поганий вчинок Ігоря

Під час розмови двох друзів до них на лавочку підсів їхній сусід Ігор, саме про нього зараз розповість короткий зміст. Фантазери Носова - Михайло і Стас - були нехитрими хлопцями, вони творили небилиці, щоб обом стало весело. Ігор був зовсім іншим. Послухавши хлопців, він спитав, чи не соромно їм брехати. Діти сказали, що в цьому немає нічого такого, тому що вони нікого не обманюють, просто складають.

Ігор розповів, що хлопчикам від їхніх вигадок немає жодної користі, а він учора обдурив батьків та отримав за це нагороду. Хлопці здивувалися, а Ігор продовжував. Вчора йому захотілося варення, він без попиту заліз у буфет, дістав баночку і спустошив її наполовину. Вдосталь поласувавши, хлопець зрозумів: прийдуть батьки і сварять його. Тоді він зачерпнув варенням пальцем і намазав їм губи своєї молодшої сестри Іри, яка в цей час спала.

Коли батьки прийшли додому, то запитали: Хто з'їв варення? Ігор показав на сплячу сестру та сказав, що вона. Мама повірила, тому що губи дівчинки були забруднені цією насолодою. Мати покарала дочку, а синові дала ще варення.

Носов, «Фантазери» (короткий зміст). Справедливість тріумфує

Хлопчики обурювалися, назвали Ігоря брехуном, лаяли за те, що через нього постраждала безневинна людина, і прогнали обманщика. Потім хлопці попрямували додому, по дорозі побачили намет із морозивом. Кишенькових грошей діти на той час отримували від батьків небагато. Тому хлопці почали шукати дрібниці, щоб їм вистачило хоча б на одну порцію. Купивши її, вони попрямували далі.

Хлопці вирішили вдома розділити насолоду рівно навпіл і з'їсти. Коли товариші зайшли в під'їзд, зустріли ту саму Іру і побачили, що її очі заплакані. Хлопчики запитали, чому вона ревла. Дівчинка розповіла, мама її не відпускала гуляти, це було покарання за нібито з'їдене варення, а вона його не брала. Товариші сказали, що Ігор їм у всьому зізнався. Хлопці запропонували Ірі морозиво, щоб хоч якось підняти настрій дівчинці. Вони вигадали, що не хочуть його, тому що вже по 10 штук з'їли.

Позитивний фінал

Ось такий повчальний написав оповідання Н. Носов – «Фантазери». Короткий зміст підходить до завершальної стадії. Іра теж була доброю дівчинкою, запропонувала розділити морозиво рівно на 3 частини. Так вони й зробили, десерт виявився дуже смачним. А хлопці продовжували веселити себе та дівчинку. Один із них сказав, що якось ціле відро морозива з'їв, але воно було іграшковим, не більше за склянку. Ось і весь короткий зміст. Фантазери Носова, напевно, викличуть симпатію у юних і старших читачів.

, Корекційна педагогіка

Клас: 2

Презентація до уроку

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Мета уроку:познайомитись із твором дитячого письменника М.М. Носова "Фантазери"

Завдання:продовжувати роботу над розвитком втікача, виразного читання, вмінням знаходити необхідну відповідь з тексту, вдосконалювати навичку вибіркового читання, читання по ролях, провести роботу зі збагачення словникового запасу учнів, розвивати мовлення, мислення.

Обладнання:презентаційне обладнання, малюнки дітей до оповідань Н.Носова, розповідь Н.Носова “Фантазери”, картки.

Формування ууд:

Вміти передавати зміст та визначати основну думку твору, описувати особливості поведінки та характеру героїв. Виховувати інтерес до літературних творів.

Хід уроку

1. Організаційний момент.

2. Повідомлення теми уроку.

Слайд 1. "Мішкіна каша", "Пригоди Незнайки та його друзів", "Автомобіль"

Прочитайте записи на слайді. Що у них спільного? (Це веселі, кумедні твори Н.Носова).

Слайд 2Прочитайте лише червоні літери і ви дізнаєтесь про тему сьогоднішнього уроку.

РА ОН ЬТ МА БЗ ЛЕ ЕР ВИ

3. Слово вчителя. Микола Миколайович Носов народився 1908 року в місті Києві. У шкільні роки він захоплювався музикою, театром, шахами, електротехнікою, фотографією. Чарівники, як відомо, бувають різні: добрі та злі. Н.М. Носов був добрим чарівником, оскільки володів таємничим “золотим ключиком” серцям маленьких громадян. Та ще й веселим чарівником. Він був фантазером. Він написав багато оповідань і повістей, таких, як: "Вигадники", "Мішкіна каша", "Фантазери", "Весела сімейка", "Пригоди Незнайки та його друзів" та ін.

Н.М. Носов не відразу став письменником. Раніше він був кінорежисером, створював мультфільми та кінофільми і за це був нагороджений орденом Червоної Зірки.

Потім М.М. Носов прийшов у літературу і 40 років писав книжки для дітей.

Вчитель звертає увагу дітей на виставку книжок (виставка книжок)

Покажіть ті книги, які ви читали чи читали. Чи дізнаєтесь ви цю книгу? (“Фантазери ”.) У ній є дуже цікава розповідь “фантазери”.

Відгадайте кросворд.

У якому оповіданні герої вчили абетку Морзе? Навіщо? Телефон

Що найпростіше зварити, на думку Ведмедика? Каша

Хто налякав хлопчиків у оповіданні “Живий капелюх”? Кошеня

Чим жбурляв Володя в капелюх? Картопля

Як звали хлопчика в оповіданні “Заплатка”? Бобка

Найвідоміший мешканець Квіткового міста? Незнайка

У якому місті народився Носов? Київ

Як звали коротун музиканта?) Гусля

5. Аналіз твору "Фантазери".

Яке слово вийшло за вертикаллю? ( Фантазія)

А що означає слово “ФАНТАЗІЯ”? (Робота зі словником

“МРІЯ”,щось надумане, неправдоподібне, брехня, вигадка, чаклунство)

Хто такі фантазери? (це вигадники, вигадники, мрійники,)

Уточніть значення цього слова, підберіть близькі за змістом слова. (вигадка, затія).

Як називають людину, яка любить фантазувати? (Фантазер)

Слайд 5. На дошці запис: фантазувати – фантазер

Сьогодні ми поміркуємо над оповіданням Носова "Фантазери".

Хто так названий у оповіданні? (Мішутка та Стасик.)

Що робили хлопці? Прочитайте.

Прочитайте, що вигадував Мишко, а що Стасик.

Хто, на вашу думку, кращий автор? Чому?

Коли ви читали твір у тексті, вам зустрілося слово “(Брешити)”. Як називають людину, яка бреше? (Бред).

Чому розповідь називається “Фантазери”, а не “Бруни”?

(Хлопчики вигадували заради власного задоволення, вони нікому не робили погано.)

Робота зі словником (діти знаходять визначення слів “ Врун”, “брехати”)? (Врун - це брехун, який говорить неправду з вигодою для себе. Фантазер - вигадник, який отримує задоволення від самого процесу твору.)

Чим відрізняється брехня від фантазера

Чи мали хлопчики задоволення від фантазій один одного?

Що сказав хлопцям Ігор?

Що відповіли хлопці та дівчата?

Яке нове слово з'явилося для позначення того, що роблять хлопчики? (Робота зі словником "Обманювати".) Що означає обманювати? Як називають людину, яка обманює? (Ошуканець.)

Ігор вважає, що хлопці брешуть, а вони вважають, що вигадують. З ким ви погоджуєтесь?

Чому Стасик та Мишко зраділи, коли Ігор вирішив вигадати історію?

Робота із книгою.

Як Ігор вигадував? (Знайдіть та прочитайте).

Чи зміг Ігор написати цікаву історію? Чому?

Прочитайте уривок про те, як Ігор вчинив із Ірою. Як хлопці поставилися до вчинку Ігоря?

Як ви ставитеся до вчинку хлопчика?

Чому хлопці не захотіли сидіти з Ігорем? А що б ви зробили?

Що сталося, коли Ігор пішов? ( Хлопці купили морозиво.)

Кого зустріли хлопці?

Який настрій мав Іра? Які слова допомогли вам це зрозуміти?

Чому плакала Іра? (Ігор наговорив на Іру, обмовив, звалив на неї провину.)

Як хлопці втішали Іру? Прочитайте.

Як ви вважаєте, у цьому епізоді Стасик бреше чи фантазує?

Навіщо він це робить ?(Щоб втішити Іру)

Давайте зробимо висновок, чим брехня відрізняється від фантазера .(фантазер нікому не завдає шкоди, вигадує на своє задоволення; а брехун – для того, щоб йому було добре)

Як ви вважаєте, чи вдалося Миші та Стасікові втішити Іру? Які слова у тексті підтверджують це ? (Засміялася Іра.)

7. Закріплення вивченого.

Робота у групах.

Учні отримують картки із завданням:

Які з пропозицій характерні для фантазерів, а які - для брехунів.

Картка:

Вигадувати заради власного задоволення.

Обманювати когось із вигодою для себе.

Складати цікаву історію.

Обманювати, щоб отримати якусь користь.

Висновок: фантазери складають заради власного задоволення або для того, щоб отримували задоволення інші люди.

8. Узагальнююча розмова.

Які герої оповідання вам сподобалися? Чи зустрічалися вам у житті хлопці, схожі на цих героїв?

Як ви вважаєте, чи зможуть Мишко і Стасик помиритися з Ігорем?

Як би ви пояснили Ігореві, чим відрізняється брехня від фантазії?

На картках закресліть слова, що позначають дії, як не чинити в житті.

Картка:

БРАТИ, ОБМАНУВАТИ, ВИДУМУВАТИ, брехати, клювати, винаходити, фантазувати

Слайд 10. ВИДУМУВАТИ, ВИНАХОДИТИ, ФАНТАЗУВАТИ.

10. Підсумок уроку.

Як ви вважаєте, чому оповідання Носова не старіють? Чому їх із задоволенням читали ваші бабусі та дідусі, ваші мами та тати та із задоволенням читаєте ви?

Прочитайте слова Сергія Михалкова на слайді.

“Всі герої Миколи Носова “як живі”, які фантазія, їхні вчинки і навіть витівки вчать читачів добру”.

11. Рефлексія.

На дерево настрою прикріпіть смайли вашого сьогоднішнього настрою. Якщо ви вважаєте, що ви

задоволений своєю роботою
незадоволений своєю роботою
намагався, але не все вийшло

Два друга

Починається розповідь із того, що автор знайомить нас із двома головними героями – Мішуткою та Стасиком. До речі, у Миколи Миколайовича у багатьох оповіданнях фігурують саме двоє друзів, але частіше це Мишко та Коля. Чому другого друга звуть саме так - здогадатися неважко, тим більше що оповідання у тих творах йде від першої особи. Але в цьому оповіданні - «Фантазери» Носова, короткий зміст якого буде зараз переказано, - автор спостерігає за тим, що відбувається ніби з боку і викладає від третьої особи.

Микола Носов, "Фантазери" (короткий зміст). початок

Мишко спитав Стасика, скільки тому років. Хлопчик, не довго думаючи, сказав, що йому аж 95. Але й Мишко не залишився в боргу, він відповів співрозмовнику, що йому вже виповнилося 140. Потім хлопці вирішили вразити один одного своїм зростом, придумавши, якими великими вони були колись. Михайло сказав, що раніше він був дуже високий, як дядько Боря, потім знову став маленьким, як зараз. Стасик не поступався своєму товаришеві в гостроті розуму. Усього, звичайно, не перекажеш, ми лише передаємо короткий зміст. Фантазери Носова Н.Н - це дотепні та веселі хлопці, здатні подолати нудьгу вигадуванням цікавих байок.

Польоти на Місяць і не тільки

Поганий вчинок Ігоря

Носов, «Фантазери» (короткий зміст). Справедливість тріумфує

Позитивний фінал

Жанр: розповідь про дітей

Головні герої оповідання "Фантазери" та їх характеристика

Стасик та Мишко. Добрі друзі, вигадники та фантазери. Веселі та чуйні.
Ігор. Шкідливий і неприємний обманщик.
Іра. Сестра Ігоря. Добра і маленька.

План переказу оповідання "Фантазери"

Стасик і Мишко хваляться
Поява Ігоря
Як Ігор підставив Іру
Морозиво
Сльози Іри
Відро морозива

Найкращий зміст оповідання "Фантазери" для читацького щоденника в 6 пропозицій

Мишко і Стасик хвалилися один перед одним.
Ігор послухав, як вони вихваляються, і став соромити хлопчиків.
Він сказав, що брехати треба з користю.
Ігор розповів, як обдурив батьків та підставив сестру Іру.
Діти прогнали Ігоря, а самі купили порцію морозива на двох.
Вони зустріли заплакану Іру і поділилися морозивом.

Головна думка оповідання "Фантазери"
Брехати погано, а фантазувати добре.

Чому вчить оповідання "Фантазери"
Розповідь вчить доброті, справедливості, чуйності. Вчить ніколи не звалювати свою провину на іншу людину. Навчає фантазувати, розвивати уяву. Вчить тому, що все добре має бути добре для всіх.

Відгук на розповідь "Фантазери"
Дуже смішна і повчальна розповідь. Смішно в ньому читати про вигадки хлопчиків. Повчальний він тим, що показує, як не можна поводитися. Мені не сподобався Ігор, який обдурив заради вигоди, і мені сподобалися Стасик та Мишко, які фантазували заради веселощів.

Прислів'я до оповідання "Фантазери"
Голь хитра, голь хитромудра, голь на вигадки намету.
Чого собі не хочеш, того й іншому не роби.
Брехня не суперечка, сплутає скоро.
Брехати не втомитися, було б кому слухати.
Брехати не бреше, прихвалює здорово.

«Фантазери» – весела та повчальна історія про маленьких вигадників, які дуже любили фантазувати, але терпіти не могли брехню та несправедливість.

Короткий зміст «Фантазери» для читацького щоденника

Назва: Фантазери.

Кількість сторінок: 5. Носов Микола. "Фантазери". Видавництво "Росмен". 1997 рік

Жанр: Розповідь

Рік написання:

Головні герої

Стасик та Мишко - кращі друзі, добрі, порядні хлопці, великі вигадники.

Ігор – сусідський хлопчик, шкідливий, підлий.

Іра - молодша сестричка Ігоря, добра та чесна.

Сюжет

Мишко і Стасик - найкращі друзі, які із задоволенням вигадують всякі небилиці про себе та інших людей. При цьому вони змагаються між собою, хто з них нафантазує найнеймовірнішу історію.

Хлопчики уявляють себе відважними, сильними та великими. У своїх фантазіях їм спочатку було понад сто років, і лише згодом вони стали маленькими. Якось Мишко розповів, як на нього напала величезна акула, яка відкусила йому голову, і тепер він ходить без неї, чекаючи, поки виросте нова голова. Стасику дуже сподобалася ця вигадка, і у відповідь він розповів, як його з'їв крокодил, але потім виплюнув.

У відповідь Мишко повідав, як одного разу роздавив ногою автобус. Щоправда, він згодом зізнався, що автобус був іграшковим. Стасик не хотів відставати, і похвалився тим, що літав на Місяць. Ось тільки він нічого не зміг там розгледіти, бо літав уві сні.

Якось до друзів приєднався сусідський хлопчик Ігор. Він уважно послухав їх вигадані розповіді, але потім сказав, що вони нікуди не годяться, а ось його правдива історія набагато цікавіша. Якось Ігор із молодшою сестричкою Ірою залишилися самі будинки. Дівчинка пішла спати, а Ігор тим часом узяв у буфеті варення та з'їв одразу півбанки. Щоб мати не лаялася, хлопчик обмазав варенням губи сестри. Мама повернулася, і лаяла Ірочку, а Ігорю дозволила доїсти десерт.

Ігор похвалився перед друзями, як спритно він обдурив батьків - і зиск отримав, і покарання уникнув. Однак хлопчики були обурені таким вчинком. Дорогою додому вони купили одне морозиво на двох. У під'їзді друзі зустріли заплакану Ірочку, якій дісталося за варення. Щоб потішити дівчинку, Мишко і Стасик кожен запропонували їй свою порцію морозива. Ірочка була доброю дівчинкою і запропонувала розділити морозиво на три рівні частини. Друзі так і зробили, і всі були щасливі.

План переказу

Стасик та Мишко фантазують.
Поява Ігоря.
Підлий вчинок Ігоря.
Морозиво на двох.
Сльози маленької Іри.
Хлопці втішають дівчинку.

Головна думка

Можна сміливо фантазувати та вигадувати небилиці, а от брехати та підставляти інших людей – підло.

Чому вчить

Розповідь вчить бути чесною, справедливою, і ніколи не звалювати свою провину на іншу людину. Вчить не боятися фантазувати та вигадувати різні захоплюючі історії.

Відгук

Стасик і Мишко, незважаючи на свою багату уяву та любов до творення, виявилися порядними та справедливими хлопчиками, які чітко розуміли, де – фантазії, а де – брехня.