Захід є набір конкурсів, об'єднаних загальною сюжетом. У ньому поєднуються інтелектуальні, рухливі та творчі конкурси. Розробка, що представляється універсальна. За певної адаптації – ускладнення чи спрощення завдань – її можна використовувати до роботи з дітьми будь-якого віку. З твором Миколи Носова «Пригоди Незнайки та його друзів» діти мають познайомитися заздалегідь, оскільки перебіг гри побудований за твором.

Ціль: організація захоплюючого, корисного дозвілля дітей
Завдання: повторення та узагальнення знань дітей за твором «Пригода Незнайки»; залучення дітей до читання книг; можливість відчути себе героями книги; відчути азарт гри; розвиток інтелектуального та творчого потенціалу дітей
Цільова аудиторія: молодші та середні школярі
Захід може бути використаний для літнього відпочинкуу дитячих бібліотеках, пришкільних таборах та на позакласних заняттях для знайомства та закріплення пройденого матеріалу за твором Н.Носова «Пригода Незнайки та його друзів».

Хід заходу

Грають 2 команди. Діти подорожують з дорожнім листом, на якому позначені станції та їх місцезнаходження. На кожній станції стоїть персонаж із книги М.Носова «Пригода Незнайки». Діти виконують завдання та отримують букву. Якщо завдання не виконане, то вони можуть отримати підказку від куратора станції або скористатися підказкою – книгою Н.Носова «Пригода Незнайки» (книгу кожна команда отримує на старті. Плата за підказку та використання книги – штрафне завдання та «мінус» у балах.) дорожньому листі робиться відмітка про виконання даного етапу, виконане завдання оцінюється за 10-бальною шкалою, тільки тоді хлопці можуть йти далі, після проходження всіх етапів хлопці збираються перед бібліотекою.

1 станція

Перед вами пристрій, за допомогою якого з одного предмета можна зробити багато однакових, називається трафарет. Назвіть ім'я раціоналізатора у портретній справі, який дуже активно використовував цей пристрій. (Відповідь: Тюбик)
Тюбик дуже любить малювати квіти. У Квітковому місті росте дуже багато квітів. Ваше завдання – намалювати якомога більше різних кольорів.
Штрафне завдання: ---

2 станція

На столі лежать червоний ніс, зелені вуха, сині губи, блакитне волосся, помаранчеві очі, фіолетові вуса. Потрібно зібрати портрет і вгадати, кого намалював Незнайко. (Відповідь: Гуньку)
Штрафне завдання: розповісти вірш/співати пісню

3 станція

Перед хлопцями картинки із зображенням персонажів із «Незнайки» та інших творів. Завдання: вибрати всі персонажі з «Незнайки» та назвати їх.
Штрафне завдання: кожен учасник команди повинен зобразити чи тварину, чи птахів.

4 станція

На столі – предмети, необхідно відповісти, яке відношення вони мають до персонажів із твору «Пригода Незнайки та його друзів».
Квіти – Квіткове місто,
огірок – Огіркова річка,
ромашки – алея Ромашок, Ромашка,
дзвіночки – вулиця Дзвіночків,
волошки - бульвар Васильків,
таблетки - Пілюлькін,
фарби та пензлі – Тюбик,
цукор – Цукор Сахаринич Сиропчик,
собачка - мисливець Пулька,
скляшки, мікроскоп – Стекляшкін,
їжа – Пончик

Штрафне завдання: учасники команди мають зробити зі свого капітана «мумію» – обмотати його туалетним паперомза хвилину.

5 станція

Скласти із запропонованих пропозицій текст (Відповідь: пісня «У траві сидів коник»). Одне слово пропущено, необхідно відгадати це слово (Відповідь: жаба) та заспівати пісню.
Штрафне завдання: пролізти через обручі

Потрібно закріпити між деревами 5 обручів. Завдання хлопців - по черзі пролізти через підвішені обручі так, щоб їх не зачепити

Після виконання всіх завдань учасники збираються разом. Кожна команда має набір карток з літерами. Кожна команда намагається скласти слово. Після марних спроб, ведучий підказує, що в будь-якій важкій справі допомагає дружба. Команди-суперники повинні об'єднатися і дружно скласти «Н.Носов Незнайко».

PS: Після завершення квест-гри у нас був "Незнайкин ярмарок". Захід проходив у рамках літніх читань за твором Н.Носова "Пригода Незнайки". Хлопці щодня отримували "сантики". На "Незнайкиному ярмарку" хлопці обміняли свої "сантики" на призи, канцтовари та книги.

Звіт

за заходом «У пошуках втрачених скарбів»

22 липня завідувачкою Зорінської сільської бібліотеки Лихачової М.В. спільно з вихователем ДКП Тумаш С Г та пришкільного літнього табору МБОУ ЗОШ сел. Зоріно для хлопців було проведено пізнавальний захід «У пошуках втрачених скарбів». Захід проходив як квест-гра. Було написано записки на різнокольорових папірцях. У кожній із них - нове завдання та підказка, де шукати наступну. Завдання квесту були складені на спритність, уважність, реакцію та ерудованість. Рано-вранці до початку гри все було заховано в різні примітні місця і, звичайно, заритий скарб. Гра почалася!

У грі брали участь три команди. З піратськими картами хлопці розпочали захоплюючу подорож. На кожній станції на них чекали сюрпризи: чарівниця, яка на кшталт старця у «Форті Баярд» загадувала дітям загадки, станція стрибунів, незвичайна смуга перешкод, шифри з дитячих книг та інші завдання.

У заході взяли участь 29 дітей. З них на обліку КДН-9.

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ГРА «ЗНАЙКА-НЕЗНАЙКА»

для учнів 1-2 класів

Девіз: "Нехай поки малі ми ростом, хочемо так багато ми дізнатися! Бути Знайкою далеко не просто, але так приємно пізнавати!"

Ціль: розвивати пізнавальні здібності учнів, зорове сприйняття, увагу, інтерес до пізнання навколишнього світу.

ХІД ГРИ

Доброго дня хлопці. Сьогодні ми проводимо інтелектуальну гру «Знайка», в якій беруть участь дві команди «Чомучки» та «Ерудити»

Сьогодні ми проводимо марафон,

Перевірить наші знання він

Як це цікаво – багато знати!

Всім друзям свої вміння показати!

Ми готові до цікавих конкурсів!

Вперед, друзі! До перемог нових!

Перший конкурс нашої гри це «Розминка»

У кухоль зірвала Марина

10 ягідок малини,

5 дала своїй подружці.

Скільки ягід стало у кухлі? (5)

Посадила бабка в піч

Тістечка з капустою піч.

Для Наташі, Колі, Вови

Тістечка вже готові,

Та ще один пиріг

Кіт під лавку волок,

Так у печі – 4 штуки.

Пироги вважають онуки.

Якщо можеш, допоможи

Сидять рибалки,

Стерегуть поплавці.

Рибалка Коренів

Впіймав 3 окунів,

Рибак Євсей -

4 карасів,

А рибалка Михайло

2 сомів виловив.

Скільки риб рибалки

Натягали з річки? (9)

7 гусей летять над нами,

7 інших - там,

2 спустилися на струмок.

Скільки було всіх гусей? (16)

Другий конкурс прислів'їв. Вставити пропущені слова до прислів'я:

(Радаються командам конверти, в яких прислів'я з пропущеними числівниками, діти повинні вставити їх та прочитати)

За всіх і все за одного.

Не май.......... карбованців, а май.................. друзів.

Раз приміряй, а.. раз відріж.

Розум добре, а.................. краще.

Конкурс логічний

Зберіть з літер ім'я казкового персонажа за допомогою всіх літер.

(Команди отримують конверти із завданням. Потрібно зібрати ім'я казкового персонажа, використовуючи всі літери)

РУСАЛОЧКА 1. БУРАТИНО

Завдання «Анаграми»

Анаграми – целітературний прийом, що полягає у перестановці літер чи звуків певного слова (чи словосполучення), що у результаті дає інше слово чи словосполучення.

Атлас – салат

Банку – кабан
брама – трава

Карета – ракета

Конкурс "Відгадай казку".

Летіла стріла і влучила в болото.
А в тому болоті впіймав її хтось.
Хто, розпрощавшись із зеленою шкірою
Став милою, гарною, гарною.(Царівна жаба)

Немає ні річки, ні ставка.
Де води напитися?
Дуже смачна вода
У ямці від копитця.(Сестриця Оленка і братик Іванко)

Відчинили двері козенята
І зникли всі кудись.(Вовк та козенята)

На віконці він студився
Взяв потім і покотився
На поживу лисиці.(Колобок)

Що за диво, що за чудо
Їдуть сани без коней?(По-Щучому наказу)

Загралася сестриця.
Забрали братика птаха.(Гусі-лебеді)

Фізхвилинка «Найуважніший»

Дітям лунають повітряні кулі (жовті, зелені, червоні, фіолетові, блакитні) і пояснюється правило гри.

Почувши в короткій фразі назву предмета, колір якого збігається з кулькою дитина піднімає кульку вгору робить крок уперед і махає кулькою.

Чи готові? Будьте уважні.

На старій діжці
Станцювали жаби.( Зелений )

Впустило сонце
Промінчик золотий.(Ж жовтий )

Ах гарна квітка
Мій улюблений волошка.(Г олубий )

На узліссі лісовому
Суниця під листям.(До різний )
– Дитина має підняти кульку.

Вітер морем гуляє
І кораблик підганяє.(фіолетовий)

Конкурс «Заморочки з бочки»

Назвіть дерево-символ Росії?(Береза) – вірші, повідомлення

Яке звірятко, що живе у воді, будує греблі?(Бобр) – повідомлення, слайд із гербами

Назвіть кольори веселки? (Червоний, помаранчевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий) - повідомлення

Назвіть пристрій для визначення сторін горизонту?(Компас) - повідомлення

Прилад для вимірювання температури?(Термометр) - повідомлення

Гра «Піфагор». Повідомлення про Піфагор, відео

Ця гра називається «Піфагор» - на ім'я грецького вченого-математика.

З геометричних фігурсклади фігури за зразком. (Фігури додаються)

Наш марафон прийшов до фіналу,

Ви попрацювали на славу.

Час підбивати підсумки,

Чи не гріх команди нагородити

Н.Носов «Пригоди Незнайки та його друзів»(Літературна гра)

Обладнання:книга Н.Носова та ілюстрації до неї, інші книги з трилогії «Незнайка у Сонячному місті» та «Незнайка на Місяці». Портрет письменника, кросворд на книгу.

ХІД ГРИ:

Отже, хлопці запрошую вас на «Турнір веселих коротунів». У турнірі беруть участь дві команди малюків та дві команди малюків. Давайте знайомитися.

1 тур. «СПРИНТ – ПИТАННЯ»

1) В одному місті жили коротуна. Чому їх так назвали? (Вони були дуже маленькі, з невеликою огірок)

2) А в якому місті вони мешкали? (у Квітковому місті)

4) Незнайко захотів стати музикантом. Який музичний інструмент він вибрав? Чому? Як до цього поставилися інші малюки? А сам Незнайко? (моєї музики не розуміють, не доросли ще до моєї музики)

5) Незнайка – художник. Чий портрет він намалював першим? (Гуньку) Яких ще малюків намалював Незнайко і як до цього «Художника» віднеслися коротуна? (Чужі портрети подобалися, а свої ні)

6) Незнайко - поет. Що найголовніше для поета? (рима) А що таке рима? (Коли слово чи фраза закінчується однаково і щоб виходило складно). Згадайте якийсь вірш, написаний Незнайкою. Прочитайте його.

7) З чого було зроблено повітряну кулю? (з гуми) А як же коротуна її здобули? (З рослини, квіти якого схожі на фікуси, воно давало білий сік)

8) Що ще було необхідно для повітряної кулі? (Шовковичні кокони - з неї зробили сітку для кулі і великий кошик з тонкої березової кори)

9) З чого були зроблені парашути малюків, коли вони стрибали з повітряної кулі?

(З кульбаб)

10) Яка причина змусила повітряну кулю падати? (що вище, тим холодніше). Що мали зробити малюки, щоб запобігти аварії? (стрибати з парашутом). І першим був хтось? (Знайка)

Отже, Незнайка – найвідоміший коротун Квіткового міста. Чому найвідоміший, як ви вважаєте? По-перше, тому, що побачивши його хоча б раз, неможливо забути. Викликаюче яскраве і строкате вбрання; нестандартна поведінка виділяють його у будь-якому натовпі. Крім того, він відомий брехун, хвалько і ледар. До того ж Незнайко рухливий, цікавий, відкритий, товариський і не позбавлений талантів. Судіть самі: перший раз узяв фарби до рук і за одну ніч намалював портрети своїх друзів. Хоча працював швидше у жанрі шаржа.

Думка про створення «Незнайки» Н.Носова наштовхнула книга Анни Хвольсон «Царство малюток. Пригоди Мурзилки та лісових чоловічків» (1883 рік) за мотивами коміксів Палмера Коксу.Героями її книги були маленькі лісові ельфи із кумедними іменами. Мурзилка у цій книзі дуже схожий на нашого Незнайка.

Носов придумав своїх коротун тому, що в нього було багато ідей, але не вистачало героїв. У нього з'явилася ціла країна, де мешкають крихітні дорослі люди з рисами характеру дитини. Рослини в цій країні «гігантські» - завбільшки з будинок, комахи теж. А ось звірі – такі ж маленькі, як і коротуна.

2 тур. «РОЗшук».У розшуку «перебувають» літературні герої. За їхніми описами – портретам їх необхідно знайти.

1. «Це маля дуже багато знало, тому що читало різні книги. Ці книги лежали у нього на столі, під столом, на ліжку та під ліжком. У його кімнаті не було такого місця, де б книжки не лежали. Від читання книг він став дуже розумним, тому всі його слухали та любили. Одягався він завжди у чорний костюм, а коли сідав за стіл, одягав на ніс окуляри…» (Знайка)

2. «Він завжди ходив у білому халаті, на голові білий ковпак з пензликом, лікує коротунів від усіх хвороб.» А чим він лікував коротунів? (доктор Пілюлькін)

3. «Це маля носило яскравий блакитний капелюх, жовті канаркові штани і помаранчеву сорочку із зеленою краваткою. Він взагалі любив яскраві барви. Нарядившись таким папугою, він цілими днями тинявся містом, складаючи різні небилиці і всім розповідав». Згадайте: яку небилицю розповідав Незнайко?

4. «Цей малюк умів робити з уламків битих пляшок збільшувальне скло. Коли він дивився у збільшувальне скло на різні предмети, то предмети здавалися більшими. З кількох таких збільшувальних стекол він зробив велику підзорну трубу, в яку можна було дивитися на місяць і на зірки. Таким чином він став... (астрономом). Як його звали? (Стекляшкін)

5. «Це були дуже хороші майстри. Вони були схожі один на одного, тільки один з них був трохи вище, а інший - трохи нижче. Обидва ходили у шкіряних куртках. З кишень їхніх курток вічно стирчали гайкові ключі, кліщі, напильники та інші залізні інструменти. Шапки у них також були шкіряні з окулярами – консервами». (механік Гвинтик та його помічник Шпунтік) Що вони змайстрували? (газований автомобіль)

6. «Перед дзеркалом стояли дві малечі і розмовляли. Одна була в синій сукні з блискучої шовкової матерії, з таким же шовковим поясом, зав'язаним ззаду бантом. У неї були блакитні очі темне волосся, заплетене в довгу косу. Інша була в рябенькій сукні з рожевими і фіолетовими квіточками. Волосся у неї було світле, майже біле, спускалося на плечі хвилями. Вона надягала перед дзеркалом капелюх і весь час тріщала як сорока» (Синьоок та Сніжинка)

7. У неї були пухкі рум'яні щічки, сірі очі суворо дивилися з-під круглих рогових окулярів. Вона була в білому халаті і в білій шапочці з невеликою валізкою». (Доктор Мудуниця) Чому її так прозвали? (лікувала хворих на мед)

8. Незнайці захотілося подивитися, хто там сперечається. Він схопився з ліжка і швидко відчинив двері. Пролунав глухий удар, і Незнайко побачив перед собою двох малечу. Вони відскочили вбік, схопилися за лоби руками і з переляком дивилися на Незнайка. В однієї на фартуху був вишитий зелений зайчик, а в іншої – червона білочка. Вони обидві, як за командою, заморгали очима і заплакали…» (Заїнька та Білочка)

9. «Він прославився тим, що дуже любив газовану воду із сиропом. Він був завжди дуже чемним» (Сіропчик)

10. «Двері відчинилися, і в кімнату заглянула нова дитина. У неї було волосся кучерями; веселі пустотливі очі і лука пика з гостреньким носиком» (Стрекоза)

11. « він придумав собі спеціальний костюм, у якому був жодного гудзика. Відомо, що при вдяганні та роздяганні найбільше часу витрачається на застібання ґудзиків… Тому цей костюм застібався на одну кнопку…» (Торопижка)

12. « Коли він брався за яке - то діло, то робив його не так, як треба, і все у нього виходило комір - навиворіт. Читати він навчився тільки за складами, а писати вмів тільки друкованими літерами» (Незнайка)

Конкурс для глядачів «МІСТА І СЕЛЕННЯ»

А) « По обидва боки вулиці тяглися парканчики, плетені з тонких вербових лозин. За парканами виднілися гарні будиночки з червоними та зеленими дахами… Дерева росли і у дворах, і на вулицях. Все місто потопало в зелені»

Б) « Повернувши за кут, мандрівники опинилися в Музичному провулку, де всі будинки були побудовані у вигляді музичних інструментів. Один будинок був у вигляді піаніно, інший – у вигляді роялю, третій – у вигляді арфи…» (Сонячний місто)

В) «У місті в них було дуже гарно. Навколо кожного будинку росли квіти: маргаритки, ромашки, кульбаби. Там навіть вулиці називалися іменами квітів…» (Квіткове місто)

3 тур. « ПРОФЕСІЇ КОРОТИШОК»

(на окремій картці завдання для кожної команди: поєднати ім'я та професію коротуна)

Практично у кожного коротуна була професія, а як же Незнайко? Чи була в нього професія?

Якщо Незнайко брався за якусь справу, то робив його не так, як треба , і все в нього виходило комір-навиворіт. Незнайко дуже хотів чогось навчитися, але не любив працювати. Йому хотілося вивчитися відразу і без будь-яких труднощів, але з цього нічого не вийти, якщо в тебе немає терпіння і старанності.

Спочатку Незнайко вирішив стати… ким? Правильно, музикантом. Гусля запропонував Незнайці грати... на чому? На балалайці. Але він вибрав – трубу та його вигнали з міста.

Потім він вирішив стати художником. І Тюбик дав йому фарби та пензлі. Незнайка малював... що? Портрети своїх друзів. Увага – завдання: згадайте…

А) Хто першим прокинувся та побачив на стіні свій портрет? (Пілюлькін)

Б) Кого намалював надто товстим? (Пінчика)

В) Кого на тонких ніжках та з собачим хвостом? (Торопижка)

Г) Кого верхи на Бульці? (Кулька)

Д) Кого з ослиними вухами? (Знайку)

Художник із нього теж не вийшов. Незнайко вирішив стати поетом. І його вчитель Цвітик розповів йому про те, що найважливіше у поезії… це рима. І Незнайко написав одразу кілька «віршованих шедеврів». Згадайте та прочитайте будь-який з його віршів.

(за кожний вірш – 2 бали)

А ми спробуємо підібрати рими до слів: ПІЧКА (СВІЧКА), ПАЛИЦЯ (ГАЛКА), КНИЖКА (ШИШКА), КАЧКА (ЖАРТКА), КОРЖИК (МОРЖИК), ПАКЛЯ (САКЛЯ)

4 тур. «МІШОК ВТРАЧЕНИХ РЕЧІВ».Заповнюємо кросворд.

Завдання: дізнатися господаря по речі та заповнити кросворд.

1. ФАРБИ(ТЮБИК) 2. ГАЙНИЙ КЛЮЧ 3. ТАБЛІТКА (МЕДУНИЦЯ) 4. КНИГА (ЗНАЙКА)

5. ЗБІЛЬШУВАЛЬНЕ СКЛО (СКЛЯШКІН) 6. БУЛОЧКА (ПОНЧИК)

7. ГАЗОВАНА ВОДА (СИРОПЧИК) 8. ЧОБІВ (МОВЧУН) 9. ДЗЕРКАЛЬЦЕ (СНІЖИНКА)

10. ГУДЗИК (ГУДІВКА)

5 тур. " ХТО ЦЕ СКАЗАВ?"

1. «Ти Незнайко видно хворого. У тебе щось сталося з очима. Коли ти бачив, щоб у мене замість носа був градусник? Прийде тобі на ніч касторки дати» (Пилюлькін)

2. «Ну, здатний, здатний, тільки відчепися! У мене голова розболілася. Складай так, щоб був сенс і рима. Ось тобі і вірші» (Квітка)

3. «Братці, що він про мене складає? Жодної холодної праски я не ковтав!» (Торопижка)

4. Це тому, що ти до моєї музики ще не звик. Ось звикнеш, і вуха не хворітимуть» (Незнайка)

(Сіропчик)

6. «До побачення, братики! - Закричав він. – Ми відлітаємо у далекі краї. За тиждень повернемося назад. До побачення!" (Знайка)

7. «Нам тільки так здається, тому що Сонце дуже далеке від нас. Сонце – це величезна розпечена куля. Це я в підзорну трубу бачив» (Стекляшкін)

8. «Зізнайтеся все-таки, що наш метод лікування набагато кращий за ваш. Різні садна, рани, подряпини та синці слід мазати медом» (Медуниця)

6 тур. «МАЙБУТНІ ХВИЛИНИ»

(Кожній команді задається по 10 питань. Скільки вірних відповідей – стільки балів)

1 команді: 1) Чому Незнайко не міг терпіти зубний порошок? (Він несмачний)

2) На якій річці знаходилося Квіткове місто? (На Огірковій річці)

3) Який «закон природи вигадав Незнайко? (Вище хмар завжди вгору

Ногами літають)

4) Яке паливо використовували для свого автомобіля Гвинтик та Шпунтік?

(газована вода з сиропом)

5) Чим відрізнялося Зелене місто з інших міст, у якому жили коротуна?

(Своєю чистотою)

6) З чого було зроблено водопровід у Зеленому місті? (зі стебел очерету)

7) А як називалося місто, де жили одні малюки? (Зміївка)

8) Що малюки Зміївки любили найбільше? (різні пригоди та

балуватися від нудьги)

9) Причина сварки малюків та малюків? (Запросили до себе на ялинку і

Закидали дівчаток сніжками)

10) Навіщо малюки вирощували кавуни? (робили з них солодкий сироп)

2 команді: 1) Хто вивів сам солодкий сорткавуна? (Соломка - найрозумніша з малюків)

2) Через Арбузову річку було простягнуто міст. З чого його було зроблено?

(його сплели малюки зі стебел льону)

3) Чому у Синьоока на лобі опинився пластир? (її стукнув Незнайко

лінійкою, щоб не було синця)

4) Чому першими з лікарні виписали Гвинтика та Шпунтіка? (вони повинні

були почати швидше лагодити машину)

5) На якому музичному інструментіумів грати музикант Гусля?

(на флейті)

6) Як звали механіка із міста Зміївка? (Шурупчик)

7) Де знаходилося це містечко Зміївка? (на пляжі, біля річки)

8) Чому місто Зміївку так назвали? (малюки любили запускати в цьому

місті повітряних зміїв)

9) Як звали водія, з яким Гвинтик та Шпунтік доїхали до Зміївки?

10) Яку пісеньку про зарядку написав Квіти? (Виходьте по порядку,

Стайте на заряджання. Починай із зарядки день. Розганяй рухом

3 команді: 1) Чим будинок механіка Шурупчика відрізнявся від решти?

(Все було в кнопках)

2) А чим цікавий автомобіль, винайдений Шурупчиком? (8 коліс по кутах,

можна їздити, як усі їздять, а можна на боці і навіть догори ногами)

3) Хто такий Смекайло? (письменник)

4) А що за штука така – бормотограф? (Говорильна машина)

5) Портрет якої малюка Тюбик намалював першим? (Сніжинки)

6) Як звали поетесу із Зеленого міста? (Самоквітка)

7) Кого собі у помічники привабив художник Тюбик? (Авоську)

8) Чим займалися Тюбик та Авоська? (виготовляли шаблони для

Портретів)

9) Кого з коротунків виписали з лікарні останнім? (Кулька)

10) Що вирішили зробити малюки з Квіткового міста з приводу

повернення до ладу коротун з Квіткового міста? (Бал)

4 команді: 1) Чому Знайку порадили не ходити до Зеленого міста до своїх друзів?

(там їх з'їв стоголовий дракон)

2) Хто заступився за Незнайка, коли всі довідалися, що не він, а Знайка придумав

повітряна куля? (Синьоока)

3) Яку пісню співали на балу малюки із Квіткового міста?

("У траві сидів коник…")

4) Як звати самого кращого другаНезнайки? (Гунька)

5) Як вирішено було подорожувати назад до Квіткового міста? (пішки)

6) Що обіцяв Незнайко надіслати Синьооку, коли повернеться додому?

7) Як зустрічали своїх малюків мешканці Квіткового міста? (з радістю)

8) Чи знайшовся пес Булька після подорожі на повітряній кулі?

(так, він сам повернувся додому)

9) Знайдіть і прочитайте вірші, які написав Квіточка на честь прибуття

мандрівників додому.

10) Після подорожі Незнайко дуже змінився. Що він став робити кожен

писати красиво письмовими літерами)

Сьогодні ми з вами згадали самі цікаві моментиз книги Н.Носова «Пригоди Незнайки та його друзів». Але ця книга має продовження і якщо ви захочете, то можете продовжити знайомство з цими героями і познайомитися з новими. (Показати дві книги – продовження серії) До нових зустрічей!

ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ І НАГОРОДЖЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ.

ДОДАТОК № 1.

2. «Він завжди ходив у білому халаті, на голові білий ковпак з пензликом, лікує коротунів від усіх хвороб.» А чим він лікував коротунів?

5. «Це були дуже добрі майстри. Вони були схожі один на одного, тільки один з них був трохи вище, а інший - трохи нижче. Обидва ходили у шкіряних куртках. З кишень їхніх курток вічно стирчали гайкові ключі, кліщі, напильники та інші залізні інструменти. Шапки у них також були шкіряні з окулярами – консервами». Що вони змайстрували?

6. «Перед дзеркалом стояли дві малечі і розмовляли. Одна була в синій сукні з блискучої шовкової матерії, з таким же шовковим поясом, зав'язаним ззаду бантом. У неї було блакитне око темне волосся, заплетене в довгу косу. Інша була в рябенькій сукні з рожевими і фіолетовими квіточками. Волосся у неї було світле, майже біле, спускалося на плечі хвилями. Вона надягала перед дзеркалом капелюх і весь час тріщала як сорока»

7. У неї були пухкі рум'яні щічки, сірі очі суворо дивилися з-під круглих рогових окулярів. Вона була в білому халаті і в білій шапочці з невеликою валізкою». Чому її так прозвали?

9. «Він прославився тим, що дуже любив газовану воду із сиропом. Він був завжди дуже чемним»

10. «Двері відчинилися, і в кімнату заглянула нова дитина. У неї було волосся кучерями; веселі бешкетні очі і лука пика з гостреньким носиком»

11. « він придумав собі спеціальний костюм, у якому був жодного гудзика. Відомо, що при одяганні та роздяганні найбільше часу витрачається на застібання ґудзиків… Тому цей костюм застібався на одну кнопку…»

12. « Коли він брався за яке - то діло, то робив його не так, як треба, і все у нього виходило комір - навиворіт. Читати він навчився лише за складами, а писати вмів лише друкованими літерами»

ДОДАТОК № 2.

1. Знайка лікар 7. Квітка астроном

2. Пончик механік 8. Медуниця письменник

3. Молчун листоноша 9. Тюбик мисливець

4. Гвинтик вчений 10. Кулька поет

5. Пилюлькін кухар 11. Стекляшкін лікар

6. Авоська шевець 12. Смікайло художник

ДОДАТОК № 3.

1. «Ти Незнайко видно хворого. У тебе щось сталося з очима. Коли ти бачив, щоб у мене замість носа був градусник? Прийде тобі на ніч касторки дати»

2. «Ну, здатний, здатний, тільки відчепися! У мене голова розболілася. Складай так, щоб був сенс і рима. Ось тобі й вірші»

3. «Братці, що він про мене складає? Жодної холодної праски я не ковтав!»

4. Це тому, що ти до моєї музики ще не звик. Ось звикнеш, і вуха не хворітимуть»

5. «Сідай, будь ласка, влаштовуйся зручніше. Місця на повітряній кулі всім вистачить»

6. «До побачення, братики! - Закричав він. – Ми відлітаємо у далекі краї. За тиждень повернемося назад. До побачення!"

7. «Нам тільки так здається, тому що Сонце дуже далеке від нас. Сонце – це величезна розпечена куля. Це я бачив у підзорну трубу»

8. «Зізнайтеся все-таки, що наш метод лікування набагато кращий за ваш. Різні ранки, рани, подряпини та синці слід мазати медом»

«Мішок Втрачених Речів»

Одного разу механік Вінтік та його помічник Шпунтік увімкнули пилосос, який проковтнув усі речі коротунів. Вони дістали речі, але нам треба допомогти повернути їх господарям.

Завдання : дізнатися господаря по речах та заповнити кросворд

По горизонталі :

1. Дзеркальце

2. Гайковий ключ

4. Газована вода

5. Булочка

По вертикалі :

2. Чобіт

3. Пігулка

4. Збільшувальне скло

5. Гудзик

Слова кросворду:

По горизонталі:

1. сніжинка

2. гвинтик

4. сиропчик

По вертикалі:

3. медунка

4. скляшкін

«Незнайка йде в гості»
(книга-ювіляр, 60)
Слайд 1
Ведучий 1: Усім вистачило місць?
Діти: (хором) Так!
Ведучий 2: Усім зручно сидіти?
Діти: (хором) Так!
Ведучий 1: Дуже добре! А хто із вас любить свята?
Діти: (хором) Я! Я! Я!
Ведучий 2: А які свята ви любите відзначати?
Діти: (говорять про свої улюблені свята)
Ведучий 1: А яке свято ви любите найбільше?
Діти: (хором) День народження!
Ведучий 1: І в мене день народження одне з найулюбленіших свят. А ви знаєте, хлопці, що свято народження чи іменин відзначають не лише люди, а й книжки, бо книжки теж народжуються, з'являються на світ.
Слайд 2
Ведучий 2: Цього місяця свій ювілей, 60 років відзначає книга Миколи Миколайовича Носова «Пригоди Незнайки та його друзів».
Слайд 3
Ведучий 1: «В одному казковому місті жили коротуна. Коротеньками їх називали, бо вони були дуже малі.
Ведучий 2: Кожен коротун був з невеликою огірок. (Клацання миші) У місті в них було дуже красиво. Навколо кожного будинку росли квіти: маргаритки, ромашки, кульбаби. Там навіть вулиці називалися іменами квітів: вулиця Дзвіночків, бульвар Васильків, алея Ромашек. А саме місто називалося Квітковим. (клацання миші) Він стояв на березі струмка. Цей струмок коротуна називали Огірковою річкою, бо на берегах струмка росло багато огірків.
Слайд 4
Ведучий 1: В одному будиночку на вулиці Дзвіночок жило 16 малюків - коротунів ... »
Ведучий 2: Сьогодні з вами хочуть потоваришувати герої Квіткового міста. Зустрічайте їх.
Слайд 5
Незнайка:
Я, Незнайко, до вас прийшов
І друзів своїх навів.
Всі ми любимо веселитися
І на вулиці гратися.
Любимо співати та малювати,
Любимо книжечки читати.
З вами ми хочемо вжитися
І надовго потоваришувати.
Я - Незнайко, я - Незнайко.
Ви спробуйте, дізнайтесь!
Чому мене довкола
Усі Незнайкою звуть? (клацання миші)
Тюбік:
А я – художник Тюбик,
Мене хлопці люблять,
І ми пишаємося з ними
Рисунками своїми.
Слайд 6
Гвинтик:
Механік Гвинтик я звусь
І цим ім'ям пишаюся.
Не стверджуйте, друзі,
Що обійдетесь без мене.
Шпунтік:
Помічник Шпунтік!
Звучить красиво!
Помічник Шпунтік!
Просто диво!
Встигне тут, допоможе там,
І не дає спокою вам...
Слайд 7
Гусля:
Музикант Гусля
Стоїть перед вами,
А який я музикант,
Ви самі судите. (клацання миші)
Пілюлькін:
Доктор Пілюлькін
Лікує всіх із люльки.
Дбає про вас,
Чи не спускає з вас він очей.
Слайд 8
Пулька:
Мене Пулькою звуть,
Досвідчений я мисливець,
Пропадаю часто я,
З рушницею на болоті. (клацання миші)Знайка:
Я пишаюся тим, що я Знайко!
Знаю, скажете - зазнайка,
Говоріть, не боюся,
Але в житті я всього досягну.
Лунає стукіт у двері. Вбігає Незнайко з телеграмами.
Незнайко: Здрастуйте! Хлопці, я сьогодні отримав телеграми, а хтось відправив їх, зрозуміти не можу. Допоможіть мені будь-ласка.
Ведучий 1: Допоможемо, хлопці? ________ Читай, Незнайко, телеграми.
Незнайко: Та я вже читав, читав удома, а комусь адресовані зрозуміти не можу. Ось написано ….
Слайд 9
ласуня ПОНЧИК
любить воду з сиропом СИРОПЧИК
буркотливий ворчун
мовчазний, небалакучий МОВЧУН
завжди поспішає ПОПЕРЕЖКА
часто втрачає речі РОЗМІРКА
мало що знає і вміє, хоча вважає, що знає і вміє багато НЕЗНАЙКА
неохайний, грязнуля ПАЧКУЛЯ ПЕСТРЕНЬКИЙ
Незнайко: Ой-ой-ой, голова моя дірка, не помітив одразу, тут ще одне завдання є. Треба тепер героя та його професію поєднати. Допоможете?
Слайд 10
Знайка лікар
Пончик астроном
Пилюлькін мисливець
Квітка музикант
Тюбік поет
Стекляшкін вчений
Гвинтик художник
Гусля кухар
Кулька механік
Ведучий 2: Хлопці, а ви знаєте, ким хотів стати Незнайко? _____________ Давайте подивимося про це мультфільм, а Незнайка подивиться його разом з нами.
Перегляд мультфільму «Незнайка вчиться» (20 хвилин)
Слайд 11
Незнайко: Дякую Вам, хлопці, ви мені так допомогли! Тепер я знаю, кому мені треба надіслати телеграми. Дивиться на екран. Ой, що це? Зображення якісь…
Ведучий 1: Покажи, покажи… Це, напевно, предмети, які втратили наші герої. З цим завданням тобі ми також допоможемо. Щоправда, хлопці? __________
Флейта музикантові Гусле
Градусник доктору Пілюлькіну
Гайковий ключ та викрутка Гвинтика та Шпунтика
Капелюх Незнайці
Пончик Пончику
Незнайко: Які молодці хлопці, все знають. А ось віднесу я це завдання Знайку... Чи впорається він з ним? А то ходить, ніс задерши, "Я все знаю, я все знаю". До побачення, хлопці! До нових зустрічей на сторінках книжок Миколи Миколайовича Носова! (Виходить)
Слайд 12
Ведучий 2: Хлопці, пам'ятайте! До книги треба ставитися як до життя. Її треба читати на власні очі. Недовірливо. Розглядати. Вишукувати у ній точне знання. І йти від книги до книги. Адже книжка – це дорога.
Ведучий 1: Коли ви щось шиєте, вам потрібний матеріал, нитки. Якщо ви щось збиваєте, потрібен інструмент, цвяхи, дерево. А для того, щоб жити і розвиватися, треба знати незвичайну кількість книг.
Ведучий 2: Не треба лякатися, що написано багато книг. Все одно, мовляв, усіх не прочитаєш. Якщо ви вірите в себе, ви йтимете все далі по життю, а книги будуть йти з вами разом і розмовлятимуть з вами.
Слайд 13
Ведучий 1: Бажаю вам, хлопці, читати більше книг, адже вони вчать нас життя.
Ведучий 2: До нових зустрічей!

Муніципальне бюджетне освітня установа

«Середня загальноосвітня школа №4» міста Калуги

Сценарій позакласного заходу

вчителі початкових класів Макарової Наталії Миколаївни

Літературна гра«Пригоди Незнайки та його друзів. Н. Носов».

(2 клас)

2014 – 2015 навчальний рік

"День, прожитий без книги, - втрачений день".

Ціль:розвиток емоційної чуйності під час читання художніх творів, художньо-творчих та пізнавальних здібностей.

Завдання:розвивати інтерес до творчості Н. Носова; розвивати навички комунікативного спілкування, виховувати в учнів почуття колективізму, згуртованості, вміння працювати у команді.

Обладнання:комп'ютер; проектор; презентація; виставка книг Н. Носова; атрибутика з казки Н. Носова «Пригоди Незнайки та його друзів»; емблеми команд; дипломи.

Хід заходу:

Слайди 2-5

У капелюсі з круглими полями

І в штанах до колін,

Зайнятий різними справами,

Лише вчитися йому ліньки.

Він – художник знаменитий,

Він – відомий усім поет,

Чудово вихований,

Дуже модно він одягнений.

Хто він, швидко відгадай!

Як звати його?

Ведучий (Незнайка): Здрастуйте, хлопці! Здогадалися, як мене звуть? Мабуть, Незнайко. З якої я казки? А чому мене так звати? Ні, я знаю багато, це ви нічого не знаєте, і це я вам доведу. Задаватиму багато питань зі своєї казки, де я головний герой, а ви відповідатимете. Я думаю, що ви читати не дуже любите.

Вчитель: Хлопці, погодимося грати з Незнайком? Але перед тим, як Незнайка почне ставити свої каверзні питання, послухайте цікаву розповідь про автора казки «Пригоди Незнайки та його друзів»

Микола Миколайович Носов народився у Києві. 1932 року закінчив режисерський факультет Державного інститутукінематографії. З 1932 року працював кінорежисером та художником-мультиплікатором. Літературний дебют Н. Носова відбувся 1938 р.

Відомість дитячому письменнику принесла повість «Вітя Малєєв у школі та вдома», що вийшла 1951 року й удостоєна 1952 року Державної премії СРСР. У 1955 році по повісті було знято фільм «Двоє друзів». І до цього дня величезним успіхом у юних читачів користується трилогія про Незнайка – «Пригоди Незнайки та його друзів», «Незнайка у Сонячному місті», «Незнайка на Місяці». Перша книга побачила світ 1954 року, а остання - 1964 року. За цими казковими повістями поставлено кілька анімаційних фільмів. Крім літературної діяльності – а перу Миколи Носова належать «Повість про мого друга Ігоря», п'єси, безліч оповідань, – письменник брав участь у створенні кіносценаріїв, за якими, зокрема, було поставлено фільми «Пригоди Толі Клюквіна» та «Фантазери».

Слайди 6

Вчитель: Ми познайомилися з короткою біографієюН. Носова, тепер Незнайко твоя черга. Задавай свої запитання, а хлопці постараються відповісти.

Незнайка: Щоб дізнатися, хто краще знає всіх героїв книги «Пригоди Незнайки та його друзів», пропоную пограти в літературну гру. Для цього розділимося на 3 команди (при підготовці до літературної гри діти заздалегідь розбилися на команди, зробили емблеми своєї команди, дали їй назву, підготували малюнки, питання для команд суперників). За кожну правильну відповідь ви отримуватимете бали. Яка команда більше набере балів, та й переможе.

Завдання 1. «Як був одягнений Незнайко?». (Слайд 7)

Яскравий блакитний капелюх, жовті канаркові штани, помаранчева сорочка, зелена краватка.

Завдання 2. «У якому місті жив Незнайко та його друзі?».(Слайд 8)

У Квітковому місті.

Завдання 3. «Будиночок Незнайки та його друзів розташовувався…». (Слайд 9)

а) на проспекті Гладіолусів

б) на вулиці Дзвіночків

в) на алеї Ромашок

г) на бульварі Васильків

Завдання 4. «Вірші загадки».(Слайд 10-16)

Всі ми з дитинства любимо книжки
Для кумедних коротун
Гуслю, Пончика, Незнайка...
Хто є хто – ти відгадай!

1.Цей - майстер малювати
Фарби та пензля.
Може він намалювати
І портрет, і листя. Тюбік

2. Цей дуже важливий.
Він із касторкою відважно
На хворобу кидається
Усіх лікувати намагається. Пілюлькін

3.Цей хлопчик вічно похмурий,
Він бубонить і сердиться.
Солодкий дати йому мікстури,
Нехай усмішкою світиться! Ворчун

4. Це – друг Незнайки вірний.
Дуже скромний він, мабуть,
Він чудовий музикант,
Має великий талант. Гусля

5. Покататися ми вирішили
З вітерцем в автомобілі
Правду у казці Вам сказали
Самі ми його створили.
Адже такого немає ніде:
Їздить він на газ – воді. Гвинтик та Шпунтік

6. У гарненького малюка
Блакитні очі.
Вона дуже любить книжки.
І вірші, і казки. (Синьоока)

Завдання 5. «Дізнайся кому належать ці речі». (Слайд 17)

До кімнати знахідок надійшло багато речей. Потрібно розшукати їх власників. Усі вони – ваші старі знайомі. Отже, починаємо:

Шкіряна куртка (Гвинтик, Шпунтік)

Аптечка (Пилюлькін)

Костюм без єдиного гудзика (Торопижка)

Клякса (Незнайка)

Клітчастий костюм (Сіропчик)

Шматок цукру (Пончик)

Бормотограф (Шурупчик)

Збільшувальне скло (Стекляшкін)

Перо (Квітка)

Баночка з медом (Медуниця)

Завдання 6. «Дізнайся героя за описом».(Слайд 18-25)

Він придумав для себе спеціальний комбінезон, в якому не було жодного гудзика. Він застібався зверху одну кнопку. Поспішка

У його костюмах переважно були кишені. Що більше було кишень, то краще вважався костюм. Найкращий його костюм складався із сімнадцяти кишень. Пончик

У нього був маленький песик Булька і ще була рушниця, яка стріляла пробками. Булька

Одягався він завжди в чорний костюм, а коли сідав за стіл, одягав на ніс окуляри і починав читати якусь книгу, то зовсім ставав схожим на професора. Знайка

Він завжди ходив у картатих костюмах. І штани в нього були картаті, і піджак картатий, і кепка картата. Коротушки говорили: «Дивіться, дивіться, он йде Шахова дошка». Сиропчик

Вони були схожі один на одного, тільки один був трохи вище, а інший трохи нижче. Обидва ходили у шкіряних куртках. З кишень їхніх курток вічно стирчали гайкові ключі, кліщі, напильники та інші залізні інструменти. Шпунтік та Гвинтик

Він завжди ходив у білому халаті, а на голові носив білий ковпак із пензликом.

Пілюлькін

Завдання 7. «Кросворд».(Слайд 26)

По горизонталі:

Як називається місто, в якому жили коротуна?

Яке ім'я мала лікар-малятко?

Як називали мешканців Квіткового міста за своє маленьке зростання?

Назвіть ім'я друга Незнайки

По вертикалі:

Ім'я малюка, яка любила садити рослини та виводити їх нові сорти

Як називалося місто, в яке потрапили мандрівники

Ім'я малюка, майстра на всі руки: лагодити, пиляти, стругати, клепати, паяти