Частини тіла англійської мови завдання. "Частини тіла". Короткі тексти англійською для дітей та початківців. Як швидко вивчити назви частин тіла англійською мовою

Англійська мова стала міжнародною завдяки своїй відносній простоті та логічності побудови фраз. Не дивно, що в нашій країні школярі починають його вивчати майже з першого класу. Якщо ж ви вже далеко не школяр, а свого часу вчили в школі, припустимо, німецьку, яку через півроку після закінчення школи благополучно забули, то вам, напевно, буде необхідно вивчити хоча б основні та базові поняття, що найчастіше використовуються слова та фрази. Наприклад, такі як «вихід», «вхід», «дзвонити», «поліція», «готель» тощо. Вони вам знадобляться, коли ви опинитеся за кордоном. А знання, як називаються ті чи інші частини тіла на англійськоюможе навіть врятувати вам життя.

Ось, наприклад, така неприємна, але цілком можлива ситуація: ви отримали травму якоїсь частини тіла або побачили, як її хтось отримав. Травма досить серйозна і ви дзвоните у швидку допомогу. Але, не знаючи, як повідомити, яка частина тіла травмована, ви не зможете по телефону пояснити, що саме трапилося і яка допомога вам необхідна.

Давайте розглянемо основні частини тіла людини та їх назви англійською мовою. До них слід зараховувати, по-перше, голову. Англійською це буде "head". Транскрипція (вимова) цього слова, якщо записати у міжнародному форматі, буде мати такий вигляд: . Можна дуже спростити завдання і написати цю ж транскрипцію російськими символами, але слід мати на увазі, що в такому випадку вимова буде лише приблизно вірною, оскільки багато звуків англійської мови абсолютно чужі російській, тому і достовірне зображення їх за допомогою російських символів буде справою дуже складною. . Отже, слово "head" вимовляється як [хед], причому звук "е" повинен звучати протяжно.

Основні частини тіла людини англійською мовою

Аналогічним чином, використовуючи російську та міжнародну транскрипцію, запишемо інші частини тіла.

• 🔊 Слухати Body ['bɔdɪ], [баді] - тіло
• 🔊 Слухати Shoulder - ['ʃəuldə], [шаулде] - плече
• 🔊 Слухати Arm - [ɑːm], [аам] - рука (від плеча і до кінчиків пальців)
• 🔊 Слухати Hand - , [хенд] - рука (кисть)
• 🔊 Слухати Elbow - ['elbəu], [елбоу] - лікоть
• 🔊 Слухати Chest - [ʧest], [чест] - грудна клітка
• 🔊 Слухати Stomach - ['stʌmək], [стамак] - живіт, шлунок
• 🔊 Слухати Back - , [бек] - спина
• 🔊 Слухати Bottom - ['bɔtəm], [ботем] - зад
• 🔊 Слухати Thigh — [θaɪ], [саї] — стегно (звук «с» вимовляється із затисканням кінчика язика між зубами, у результаті він звучить як щось середнє між звуками «с» та «ф»)
• 🔊 Слухати Leg - , [лег] - нога
• 🔊 Слухати Knee - , [Нії] - коліно
• 🔊 Слухати Calf (calves) - , , [кааф], [каавз] - ікра (ікри ніг) (у других дужках наведено вимову множиничастини тіла)
• 🔊 Слухати Foot (feet) - , , [фут], [фііт] - ступня (ступні)
• 🔊 Слухати Ankle Ankle - ['æŋkl], [енкл] - кісточка (звук "н" вимовляється як би "в ніс", як при застуді)
• 🔊 Слухати Heel - , [хіїл] - п'ята
• 🔊 Слухати Finger - , [фінге] - палець на руці
• 🔊 Слухати Fist -, [фіст] - кулак
• 🔊 Слухати Neck - , [нек] - шия
• 🔊 Слухати Palm - , [паам] - долоня
• 🔊 Слухати Toe - , [Тоу] - палець на нозі
• 🔊 Слухати Waist - , [Веїст] - талія

Знаючи назви основних частин тіла людини, ви зможете порозумітися, припустимо, з тією ж швидкою, з'ясувати, що болить у людини і т.д.

Як швидко вивчити назви частин тіла англійською?

Слід пробувати вчити їх за допомогою картинок, скоромовок, різноманітних сайтів, на яких можна вивчати слова. Згадайте, як у дитинстві ви вчили частини тіла людини вашою рідною мовою: рот, вуха, очі, ніс… Спробуйте зробити так само і зараз — показуйте в дзеркало на себе або на того, з ким ви вчитеся, і промовляйте частини тіла. Так вони відкладатимуться у свідомості краще. Загалом, шукайте способи, фантазуйте, навчайтеся у будь-кого ще!

Опис зовнішності людини англійською мовою.

Так само, як і в першому випадку, вам може з якоїсь причини знадобиться описати зовнішність тієї чи іншої людини, і для цього вам необхідно знати назви деяких частин тіла. Але опис людини англійською мовою, як загалом, будь-якою іншою мовою, може складатися з кількох сотень різних параметрів і характеристик, тому розглянемо те, що дає найбільш точне і зрозуміле опис зовнішності людини – її обличчя. Адже іноді досить сказати, що у когось темні довге волосся, великий ніс і карі очіі всі вже досить яскраво уявили собі цю людину, чи не так?

Частини особи людини англійською мовою

• 🔊 Слухати Cheek [чик] щока
• 🔊 Слухати Chin [чин] підборіддя
• 🔊 Слухати Ear [ɪə(r)] [іа] вухо
• 🔊 Слухати Eye [ай] око
• 🔊 Слухати Eyebrows [айброу] брови
• 🔊 Слухати Eyelashes [айлеш] вії
• 🔊 Слухати Eyelid [айлід] повіки
• 🔊 Слухати Face [фейс] обличчя
• 🔊 Слухати Hair [хеа] волосся (наприкінці слова, якщо слідувати британській вимові, повинен бути слабо виражений звук [р], що вимовляється, ніби ви не вимовляєте букву р; в американському варіанті англійської мови такого звуку немає)
• 🔊 Слухати Lips [ліпс] губи
• 🔊 Слухати Mouth [мауф] рот (наприкінці – все той самий звук [с], одночасно схожий на [ф])
• 🔊 Слухати Nose [ноуз] ніс
• 🔊 Слухати Nostril [ˈnɔstrɪl] [нострил] ніздря
• 🔊 Слухати Pupil [ˈpjuːp(ə)l] [пьюпл] зіниця
• 🔊 Слухати Tooth / teeth [тус] [тис] зуб (зуби)

Що цікаво, всі частини особи, пов'язані з очима (брови, вії, повіки) у своїй назві англійською мовою мають у вигляді приставки слово «eye» — око.

Приклад використання слів у мові

Використовуючи слова, що означають частини особи, можна побудувати приблизно такий опис особи людини:
He had beautiful blue eyes long eyelashes and thin brows. When his lips made a smile everybody could see his perfect white teeth. — У нього були чудові блакитні очі, довгі вії та тонкі брови. Коли його губи усміхалися, всі могли бачити бездоганні білі зуби.

Ось ви вивчили основні частини тіла людини, які допоможуть вам описати його. Звичайно, ви не зможете стати майстром словесного опису просто так, з бухти-барахти – мову вчать роками. Але ці слова допоможуть вам описати себе або іншого в надзвичайній ситуації, просто порозумітися з перехожим або продавцем і допомогти синочку зробити домашнє завдання. Зрештою, головне, що початок вивчення частин людського тіла належить. А вже описати блідо-рожевий колір шкіри, високі вилиці, приємний розріз очей та довгі кучеряве волоссявашої дівчини ви зможете, коли освоїться з кращою мовою і присвятите його вивченню якомога більше часу. Вчіться, дерзайте, опановуйте англійську мову - це чудовий вибір! Удачі вам і терпіння!

‘Parts of body’

Мета: вдосконалення лексичних навичок на тему «частини тіла»

Хід уроку

Організаційний момент.

Good morning, boys and girls! Такі ваші площі і let's begin our lesson. First of all answer my questions:

What day is it today? (Today is the 7 th of April.)

What day of the week is it today? (Today is Monday.)

What is the weather today? (The weather is sunny, warm, no cloudy, no cold, no rainy and no windy.)

Who is absent today? (…..is(are) absent today.)

How do you think what we will do today?

Подивіться на картинку і подумайте, яка тема та ціль сьогоднішнього уроку?

(Вчитель під час організаційного моменту вітає дітей та ставить елементарні питання, пов'язані з датою уроку, погодою та присутністю або відсутністю дітей на занятті. Потім вчитель привертає увагу дітей картинкою, на якій зображені частини тіла. Дітям пропонується самостійно сформулювати тему уроку та мету. Час. 2-3 хвилини.)

Фонетична зарядка.

Look at the board. Now your task will be to listen and to repeat the words.

[e] pe n, le tter, he lp, le g, hea d, te n

Ni ce, ki nd,ey e,ey es, bye , whi te

See , mee t, stree t, tee th, fee t, knee

[əu] go , no , no se, toe , toe s, shou lder

(Вчитель включає аудіозапис і пропонує дітям прослухати та повторити кожне слово, дотримуючись при цьому правильної англійської артикуляції звуків. Після прослуховування діти читають самостійно. Час 3-4 хвилини.)

Мовленнєва розминка.

Now let's play. I'll give you some cards with the українською мовою і деякі cards with the Russian words. Ваша спроба є цими картами.

head

голова

knee

коліно

eyes

очі

neck

шия

shoulder

плече

ears

вуха

foot (feet)

ступня (ступні)

arm

рука (від плеча до кисті)

nose

ніс

toe

палець на нозі

hand

рука (кисть)

hair

волосся

face

особа

mouth

рот

tooth (teeth)

зуб зуби)

finger

палець на руці

leg

нога

elbow

лікоть

(Вчитель пропонує дітям пограти у гру – з'єднати англійські назвичастин тіла та його російські еквіваленти. Для цієї гри вчитель роздає кожному учаснику картку з англійським чи російським словом. Діти встають зі своїх місць, розосереджуються за класом і за командою вчителя починають шукати свою «пару» з англійською чи російською еквівалентом. Потім пари вишиковуються в один ряд біля дошки та читають слова. Спочатку в парі читає той учасник, який має англійський варіант, потім інший учасник читає російський варіант. Першим трьом парам, які швидше за інших правильно знайшли еквіваленти і побудувалися біля дошки, вручаються жетони. Гра триває 2-3 хвилини.)

Фізмінутка №1.

- Are you tired? Let's have a rest! Stand up, please!

(Діти встають зі своїх місць і виконують зарядку. На допомогу їм вчитель включає відео із зарядкою англійською мовою. Час 2 хвилини.)

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes,

And eyes, and ears, and mouth, and nose,

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.

Робота у групах.

(Вчитель ділить клас на групи по 3-4 особи та роздає кожній групі листи із завданням. Дітипрацюють 3-4 хвилини.)

Next task for you is to fill in the vowels.

(Після виконання завдання у групах вчитель збирає листи з відповідями, а дітей ділить по парах та роздає листи з новим завданням кожної пари.Детіпрацюють 4-5 хвилин)

Ваша робота є правильним словом нижче.

Індивідуальна робота із картками.

(Кожен учень отримує індивідуальну картку з тестовим завданнямі виконує її протягом 2-3 хвилин, потім вчитель збирає листи з відповідями.)

Now your task will be to circle the correct answer:

Фізмінутка №2.

- Are you tired? Let's have a rest! Standup, please! (Вчитель пропонує дітям виконати другу фізхвилинку, промовляючи вголос вірш. Час 1-2 хвилини.)

Hands up, hands down,

Hands on hips,

Sit down!

Stand up,

Hands to the sides,

Bent left,

Bent right!

Well done! Take your places!

Кросворд.

Next task for you is to solve the crossword.(Вчитель пропонує дітям розгадати незвичайний кросворд. Головне завдання - правильно підібрати назви частин тіла англійською мовою, щоб вийшло ключове слово shoulders. Це слово написане червоною крейдою на дошці, решта клітин порожня. Час виконання 4-5 хвилин.)

(Дело в таблиці вказано зразковий варіант вирішення кросворду.)

Загадковий лист.

We have got a strange letter.деякі словамає disappeared. Ваша спроба буде бути пов'язана з sentences.(Вчитель показує дітям загадковий лист, у якому пропали деякі слова. Завдання дітей – вставити пропущені слова. Кожна дитина отримує індивідуальний лист. Часвиконання 3-4 хвилини.)

A hand has five …. A foot has five …. We have one head, one ….., one …. and one …. We have two eyes, two …, two ……, two ….., two ….., two ….. and two …. A man has thirty-two ……

Відповіді:

A hand has fivefingers. A foot has fivetoes. We have one head, oneneck, onenoseand onemouth. We have two eyes, twoears, twoarms, twolegs, twohands, twofeetand twoknees. A man has thirty-twoteeth.

Підведення підсумків.

Що ми сьогодні робили на уроці, діти?

Яка тема нашого уроку? Якою була мета нашого заняття? Чого ми сьогодні навчилися і як це нам може стати в нагоді в житті? Які помилки ви допучкали найчастіше?

(Вчитель ставить питання російською мовою, вислуховує відповіді учнів. Після цього вчитель пропонує спочатку дітям самим оцінити себе та аргументувати свою оцінку, потім виставляє остаточні позначки. Якщо позначка, яку ставить вчитель відрізняється від тієї, яку поставив собі учень, вчитель повинен аргументувати своє рішення.Час 3-4 хвилини.)

Домашнє завдання.

Вчитель роздає листи із домашнім завданням індивідуально кожному.

Рефлексія.

Вчитель роздає дітям шаблон пелюстки квітки-семиквітки, завдання дітей розфарбувати пелюсток відповідно до свого настрою. Жовтий – чудовий настрій, зелений – гарний настрій, синій – сумний настрій, чорний – поганий настрій.

Після того, як усі пелюстки розфарбовані, вчитель скріплює їх в одну квітку та поміщає на стенд настрою. (Час 3 хвилини)

Тут ви знайдете міні флеш ігри, націлені на запам'ятовування назв частин тіла або особи. Хоча ігри для дітей, присутність батька поруч принесе велику користь щодо навчання дитини англійської мови.

Від батьків потрібно коментувати дії дитини (звісно ж англійською). Хваліть дитину, коли вона впоралася із завданням словами: Well done! Good job! Excellent! Very good!
При невдачі, підбадьорюйте: Try again! Think carefully! You can do it!

1. Вивчаємо особу. На лівому боці картинки, на яких дівчинка-інопланетянка вказує на певну частину особи. При натисканні на картинку, вона вимовляє це слово англійською мовою.
Завдання дитини: перетягнути картинку праворуч на потрібне місце. Час обмежений.
Гра дуже проста. Але так швидко і легко малюк зможе повторити (або вивчити) слова: e yes, mouth, hair, nose, face, ears.

2. Частини тіла.Ця гра теж зі звуком. Це Memory Game. Потрібно знайти дві однакові картки. Причому є пари слів у множині, а є в єдиному. Наприклад: toe, toes. Частини тіла на картинках підписані, і множина, як би воно не утворювалося, виділено червоним, що зорово впадає у вічі, і дитині добре запам'ятовується. Ведеться відлік часу.

Натисніть, щоб відкрити гру в новому вікні.

3. Ще одна Memory Game. Але вже на запам'ятовування елементів особи(множинне та єдина особа). Зі звуком.

Натисніть, щоб відкрити гру в новому вікні.

4. Проста гра - хвилинка, де дитина може проявити фантазію та скласти особаяк він хоче. Гра зі звуком. Роблячи обличчя, малюк почує слова: hair, mouth, nose, ears, eyes.У моєї дитини вийшло ось таке обличчя.

Натисніть, щоб відкрити гру в новому вікні.